“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，11月10日下午，大数据与软件学院组织学院课程组全体老师开展了《程序设计基础》教学研讨活动，对近一个月来的教学情况与学生掌握情况交流讨论。会议由教研组分享教学经验，研讨单元备课以及改进教学方法，帮助学生提高学习兴趣和学习效果。

 会上，在座的各位老师共同分享了这个一个月来上课的经历、感受与建议。王强老师分享了简化书本内容，降低学习难度，引导学生多翻书，帮助学生更好地理解专业知识；刘强老师对学生的学习情况给予肯定和赞许，分享了上课以演示为主，课堂多发问，促进学生多翻书，主动寻找答案；崔婷婷老师注重学生理论和实践操作的协调，给学生更多时间自己动手操作；刘洋老师前期着重培养学生语法规则的掌握，后期注重学生整体语句的理解，课堂上多举趣味案例，增加学生学习的趣味性；冉立老师根据学生掌握情况随时调整教学方法；王可欣老师提出增加对应知识点的练习题，巩固学生所学，实践课给学生基本思路和核心代码降低学生学习难度，收到良好的教学效果；大数据与软件学院副院长林泽金希望大家取长补短，在课堂教学和课后辅导中让学生有更好的学习体验，不仅传授知识，更重要是交给学生学习的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质，为后面的大学四年学习打下良好基础。

教学是一门艺术，需要在实践和总结中不断提升和改进。各位老师的精彩发言，也让所有在场教师受益匪浅,给老师们提供了一次高效课堂教学模式及方向的探讨。通过教学研讨,《程序设计基础》老师们在以后的教学中会做得更好，共同打造一个优秀课堂品牌。

撰稿：刘强，刘洋

摄图：刘强，崔婷婷

（大数据与软件学院供稿）