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10月15日下午14点30,智能交通教研室与智能装备教研室联合组织开展了“高校教师科研能力提升...
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形成以工为主,管、经、文、艺多学科交叉融合、协调发展的学科体系,突出新工科、新商科实验室特色,构建多层次实验教学体系,满足学生多元化学习需求。
优质的专业教育为你提供打开职业之门的金钥匙。
形成基于公民意识、全球视野、人文关怀、科学精神、艺术创作与审美情趣等相结合的课程体系,使学生成为知识全面、视野广阔、教养博雅、人格完整且具有社会能力的人。
跨领域的融合,跨文化的视野,学与思的同步塑造。
结合信息产业人才需求,形成“商科+信息产业+完满通识+实战项目+大师课”的“新商科”模式,切实提升学生的商业经营思维、市场创新意识和团队领导能力。
学会经营企业,学会经营人生。
搭建以社团活动、志愿服务、竞技体育、艺术修养与实践四个版块为主要内容的创新素质教育大平台,提高学生沟通交流、团队协作、科学决策的能力。
让每个学生成为最好的自己。
即“生活在书院+专业在学院”。书院是集生活、住宿、交流、指导、活动于一体的空间,为学生创造社区共享与朋辈互助的新圈层。学院负责教授学生专业知识。
人格成长与学业成长同样重要——学习在学院,成长在书院。
通过多专业融合、多学科交叉等方式,创新“新文科”建设理念内涵,重视学生综合素质的立体化发展,着重塑造、培养学生沟通表达、团队协作等多方面能力。
多元化课程设置,多样化人生选择。
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