为全面落实立德树人根本任务，帮助教师正确理解课程思政的内涵、准确把握专业课融入课程思政元素的有效途径，推动课程思政与专业课程教学的融合，充分利用好课堂教学主渠道，切实提高课堂教学的育人水平。12月9日下午，信息安全学院特邀思政教学部德育教研室主任杨勇老师、王珺老师开展“思政引领，共研教学”专题培训交流会。信息安全学院王宁副院长及全体专职教师参加会议。交流会由信息安全学院郑慧娟老师主持。

王宁副院长从形势发展、专业建设、人才培养以及教师自身发展的需要等方面，强调了课程思政的重要性。学院一直高度重视课程思政建设工作，积极拓展渠道方式和深入挖掘育人元素。她表示，高等教育的主线是立德树人，如何将专业知识教育和思政教育结合好，如何将课程思政落到实处，构建全员全程全方位育人大格局，是全院上下持续推进课程思政建设的努力方向。

杨勇老师结合自己丰富的思政教学经验，分享了“润物细无声，课程巧融入”的心得，他形象的把专业课程比作是“食材”，思政元素比作是“盐”，强调专业课程与思政要互为载体，融合教学。他谈到可以从科学思维培养、科学精神弘扬、科技运用关注、专业伦理渗透、专业技能培训等方面切入专业课程思政元素，重点谈了工科类课程思政的设想，指出教师要善于将道德修养、家国情怀、生态文明、核心价值观、工程伦理等重要思政教育理念与元素融入专业教学实践中的课程思政设计，形成各类专业课程与思想政治理论课在德育方向同向同行、形成协同效应的一种综合教育理念。其实质是一种课程观，不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现“立德树人”和“润物细无声”的育人效果。

王珺老师结合教学案例，分享了课程思政教学的心得。她谈到，课程思政建设要立足学科优势深入挖掘专业课程思政的基本元素，在专业知识传授和能力培养中融入价值观的引导，不断开拓学生的视野，坚定学生的理想信念，切实提高立德树人的成效。

参会的老师们针对本次培训的内容及专业课程在具体实施教学过程中存在的问题和困难进行了讨论与交流，通过本次专题培训交流会为学院课程思政建设工作提供了宝贵经验，使我院教师对“课程思政”的概念、思政元素的范畴等有了清晰的理解，对在专业课程教学过程中实施“课程思政”的手段、方式方法有了更新的认识。与会老师纷纷表示，将在今后的专业课程教学中，有意识、有计划地融入思政元素，努力通过潜移默化、润物细无声的方式引导、帮助学生树立正解的价值观、人生观，更好地为社会主义现代化建设培养有用人才。

撰稿人：郑慧娟

图片：雷婷婷

供稿单位：信息安全学院