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【大数据教研】教案评选展风采,匠心筑梦谱新篇——大数据学院开展优秀教案评选活动

2025-07-07

为落实学校“三提三创”主题年系列活动,强化教学标准化建设,进一步提高大数据专业教师的教学水平和创新能力,促进教学方法的改革与发展,7月2日下午在勤者楼410举行了一场别开生面的优秀教案评选活动。本次活动由大数据教研室主任李静毅老师主持,数据科学与大数据技术专业的所有任课教师参加,并有幸邀请了大数据学院院长潘显兵进行指导,大数据学院教学副院长吕云山、重点实验室邓秋菊、数媒教研室主任蔡宇作为本次活动的评委。

首先,潘院长指出,此次教案评选不仅是教学成果的集中展示,更是推动大数据教育高质量发展的关键一步。优秀教案是教师教学智慧的结晶,体现着对教学内容的深度挖掘、教学方法的创新实践以及对学生成长需求的精准把握。

接着,李静毅老师隆重介绍了本次优秀教案评选活动的评委,并收取各位教师的参选教案,宣布本次大数据教研室优秀教案评选活动正式开始。然后,由各位参选教师对自己的教案从内容概要、格式布局、特色优势等方面进行介绍。

朱德君老师对她的教案做简要介绍,她提到本学期她所授课程为《数据挖掘技术》,针对该门课程教案的编写特点:其一,在每次课程的时间分配上更为详细合理;其二,在教学反思部分,按要点逐条罗列,更为清晰;其三,在教学方式方法上,具有创新性,能激发学生学习兴趣。

罗成老师介绍了本学期她所授课程为《大数据分析》,该门课程的教案根据教学目标和学生的实际情况进行编写,合理安排教学内容和教学方法,确保学生能够全面、深入地掌握相关知识。

张旭老师详细地介绍到,她本学期所授课程为《分布式数据库与数据仓库》,在教案的编写上做出了一些创新。在授课形式方面,结合了讲授和实践,让学生既能理解理论知识,又能通过实践加深理解;在教学手段方面,除“讲授+案例分析+小组讨论”外,还引入了实践环节,让学生亲自动手操作,能巩固知识;定期对学生的学习情况进行评价和反馈,以了解学生的学习效果和教学质量,并在教学反思处详细记录该过程。

随后各位参选教师依次对自己的教案进行了简要的介绍,评委根据各位教师的介绍以及提交的教案进行评分和点评。其中吕院长点评到本次活动有效展现了各位教师的教学综合能力,但在教案的编写上,仍有一定的进步空间,比如教案中课程的教学时间分配不合理,教学反思写作不规范等问题,希望各位教师能够在细节方面进行调整,争取每位教师做到更高的一个层面。

在活动最后,李静毅老师对本次活动进行了总结。李老师指出:本次教案大赛不仅是教学技能的竞技场,更是大数据人才培养的供给侧结构性改革试验田。她强调,希望全体教师以教案为支点撬动教学创新,为培养更多优秀的大数据人才贡献力量。



图文:赵江芙

(大数据学院供稿)