学生是课堂的主体，于通识课而言更是如此。为进一步加强教师与学生之间的交流、提升教学水平、教学质量，4月26日中午，电影评论中心在綦河书院东篱·故事茶馆组织期中座谈会，会议由中心教学秘书刘静蕊老师主持，部门全体教师及各班学生代表参加，在现场轻松气氛的感染下，同学们纷纷敞开心扉与老师们交流，不论是老师还是学生，都通过这次座谈会获益良多。

会议伊始，张正钰老师首先向同学们介绍了组织这次座谈会的意义和目的，本次座谈会主要围绕《从小说到电影》《经典电影赏析》两门课展开，希望同学们从自身角度为两门课提出建议和改进措施，并鼓励同学们提出关于课程及部门活动的看法，只有在教师与学生积极主动交流的前提下才能共同促进教学的发展。

本次座谈会讨论的问题主要从三个方面展开，分别是课堂管理、教学形式与教学内容。在课堂管理方面，主要有部分学生学习积极性不高的问题，表现为上课多选择后排座位、注意力难以在课堂集中并频繁看手机等，针对这一问题老师与同学们纷纷建言献策，可多与后排同学互动、以部分较为积极的学生带动大部分学生、考虑课堂内容是否接近同学们的兴趣等等。从学生的角度更能了解学生的心理，相信这些方法能够有效解决这一问题。在教学形式方面，同学们也纷纷分享自己在其他课程中了解到的有趣的、高效的互动形式，针对这一问题老师与同学们再次展开讨论，可采用趣味点名法、线上线下结合的提问方式、课堂辩论赛、结合课堂内容与社会热点提出问题、培养助教架起老师与学生沟通的桥梁、注意提问的方式方法，帮助学生克服表达的恐惧……只有高效的、具有趣味性的教学形式才能更好地服务于教学内容。在教学内容方面，同学们也纷纷表达了对《从小说到电影》这门课目前所选片目的兴趣度，与老师们共同探讨了如何有效观影、如何选择同学们更感兴趣的观影片目等问题、如何让小组作业真正发挥作用等问题。

本次座谈会的内容并不仅仅局限于课堂，作为学校特色活动部门，为提高同学们的艺术修养水平，电影评论中心也组织了大量跟电影相关的活动，活动是课堂的再次延伸，老师鼓励同学们要积极参与此类活动，也认真听取同学们的建议，进一步扩充活动宣传渠道，提高宣传效率，让更多的同学产生对电影的兴趣，自发形成了解电影、讨论电影的氛围。

座谈会结束后，幸李寒老师再次表达了对同学们的感谢，并对本次座谈会进行了总结，希望老师与同学们多进行沟通交流，从不同角度完善课堂内容、提高课堂效率，让同学们真正实现学有所感、学有所得。

学生感想：

很荣幸能够参加此次座谈会，我本身对《从小说到电影》这门课很感兴趣，想要了解更多与这门课相关的内容，通过这次座谈会我了解到了更多课程设置的意义和目的，也领悟到了学习这门课更有效的方法。

——淬炼商学院12班吴君华

通过这次座谈会，我更多地了解到了小说与电影的魅力，老师也花了很多心思在课堂互动中，在今后我要更加积极地回答问题，参与到课堂互动中，发自内心去体验学习的乐趣。

——淬炼商学院30班何金燕

我很喜欢这种交流形式，上课不只是单纯老师讲学生听，真正让大家互动、思考才是有效的学习形式，而且关于小说和电影同学们本身就比较感兴趣，也非常感谢老师们能听取我们的建议，精彩的课堂需要我们共同努力。

——软件工程9班赵丹宁

文：张正钰

图：祁鑫博

电影评论中心供稿