为提高同学们的文学素养，拓宽同学们的知识面，由太阳澳门集团网站綦江校区博雅协会组织的“阅尽沧海，寻微知著”——《四世同堂》讨论会于3月19日15时在綦河书院二号楼观涛·多功能报告厅举办。本次活动邀请了通识教学部的付忠明老师，通过背景介绍+有奖竞答的形式展开，旨在让同学们感受普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折道路，从而为大家走好现在的求学路、未来的求业路带来一些思考与启迪。

在背景介绍环节中，付老师谈到：《四世同堂》的故事发生在中国遭受日本侵略，社会发生深刻剧烈变革的时代。在当时一个四世同堂的家庭里，其成员的观念和生活方式实现了从清王朝的传统年代、辛亥民主革命、以及抗日战争和社会主义革命的巨大跨度。生长于不同年代的人之间的观念鸿沟和当时整个中国社会的大背景联系起来，展现了变动社会中的个人、家庭和国家命运的整体性。

在付忠明老师的生动讲解下，参加讨论会的同学们充分熟悉了文中祁老太爷所在的家庭人物关系和特点，了解了他们所代表的社会群体和所处的时代背景，也更加深入地知悉了书中不同人物的性格和行为特征，以及这些特征在时代大背景下展现出的社会深刻变革和矛盾。

为了让同学们更好的理解付老师所讲的内容，主持人蒋丹给同学们播放了电视剧《四世同堂》的片段，更加直观地展现了老北平胡同的生活状况和不同人物之间的矛盾关系。

为了让同学们更好的学习《四世同堂》，博雅协会设置有奖竞答的环节，让同学们在游戏中收获知识。第一轮，细节抢答。主持人对同学们进行了关于视频细节内容的提问，同学们踊跃回答，表现优秀的同学获得了工作人员发放的原著书籍。第二轮，举一反“三”。主持人列举“反抗与顺从”“生存与信仰”“爱与自私”等相关成语，大家以此模式概括《四世同堂》中的其他主题。同学们积极参与，学着用凝练的话语概括主题。

在向同学们讲述了当时书中进步人物在小家和大义之间面临的困境之后，主持人适时给同学们抛出一个艰难的问题：如果自己是祁瑞宣，会如何在家庭和抗日之间选择？

不同的同学选择了不同的侧重，但同学们的回答普遍认为类似的问题不仅仅在书中的时代需要回答，也需要在自身的价值中得到回答。而且，也不应当认为大义和小家之间具有根本对立的关系，两者存在交集，应当实现小我与大我、个人价值与社会价值的双重互动。

与战争频发的年代相比，此时的生活充满太多可供让我们享受的东西，可以有明亮的教室去读书，可以自由表达自己的观点看法，可以在假期约三五好友出去游玩，但这一切都得益于生活在和平的年代。少年则国强，青年兴则国兴，热爱祖国，热爱和平的年代是青年一代应有的义务。

讨论会最后的总结阶段，同学们基于对原著的理解，积极发表自己对于书籍中体现出的家国观和理念的看法，表达了自身关于忠孝、个人存亡与家国责任的思考，进一步加深了对于原著深刻思想的体会，讨论会也在热烈的氛围中圆满结束。未来，博雅协会也将以读书讨论会的形式，让更多的同学们在书中找到自我，找到追求，找到自己的一方天地。让同学们在文字的斑驳里，感受一代人的风骨。

文：韦嘉兴、程铭远

图：蒋丹、史雅君

（团委供稿）