4月26日傍晚，伴随着月升日落，新媒体工坊的同学们在夕阳的映照下抵达仁者楼308教室，期待着今天的新课程。

“选题与标题”这五个字，让同学们有些不解——从上学期开始，工坊课上就已经开始设置“选题会”环节，让大家分享可作为选题的内容，为什么今天我们还要单独来讲选题呢？

在工坊导师夏曦老师的引领下，我们回顾了上周学习的内容：分别尝试以“淄博烧烤”、“特种兵式旅游”、“五一抢票”等热门词汇为切入点，进行了内容策划，并找出策划过程中存在的问题，目的是为了练就“焦点+形式”的内容创作思维。

在此之上，夏曦老师让我们思考，目前的选题会存在什么问题？

同学们思考片刻后，指出了热点内容和自己账号主题关联不大、浏览讯息却经常忘记记录、对于话题的敏感性不强、缺乏对爆点的预测性等问题。

“选题是做自媒体博主必须持续去关注的事。爆款=70%选题+30%内容。”夏曦老师再次强调了选题的重要性，“大家都觉得爆款难得，但其实，普通人的生活中就存在着很多好选题。”

她以B站UP主“老师好我叫何同学”的千万播放量短视频为例，请大家分析视频的覆盖人群和痛点。

很快，大家就找到了答案：

“只要使用手机，就是这个视频的潜在用户。”

“很多人不知道怎样给手机充电是最好的，何同学的实验解答了这个问题。”

大家每天都在用手机，都存在着同样的疑惑，何同学却将生活中最为常见的问题作为自己的选题切入点，并且做成了千万播放量的超级爆款。

发觉这一点之后，同学们顿时感觉到了，好选题，既要覆盖面广，又要能切实解决用户需求，而且不一定非得剑走偏锋。需练就一双慧眼，从万千琐事中找到最有价值的选题，为自己所用。

随即，夏老师继续引导大家去分析何同学执行选题的思路：决定要做这个选题之后，接下来应该怎么让选题落地？

在思考之后，同学们又顺利拼凑出了选题实践的过程：确定对比数据和实验方法，落实工具，然后在实验的过程里得到数据，并推导结论。

“何同学的优势是思路严谨，执行力强。能够将选题策划扎实落地。”夏老师总结。

同学们纷纷表示这不是最重要的：“还得有经济实力啊。不然哪有那么多手机做实验？”

“咱们单枪匹马，要是能用好选题，也不是没有实力和专业团队一战。”

夏曦老师说着，提出了下一步的实践要求——搭建一个选题库。从行业词、场景词、人群词、地域词、痛点词五个方面分别找到10个词语，尝试用不同的词语组合组成一批选题。

王雨桐同学恍然大悟：“这和市场营销的市场细分有着异曲同工之妙！”

夏曦老师笑答：“新媒体也是一个做产品的过程，UP主就像是工厂，观众就像是顾客，我们要对顾客的需求进行分析从而做出更符合市场需要的新媒体商品。”

明白了选题的要点之后，大家陆陆续续完成选题库的搭建，课程进入了标题创作的环节。

课堂探讨从前一段时间的热门帖子“3句话让男人为我花180万”切入，同学们在夏老师的引导下，将自己近期创作的比较满意的两个标题分享在群里，相互进行点评。

随即，大家都发现了自己目前在标题创作上相对比较“含蓄”的问题——信息露出过少，有时候只看标题，用户根本不知道视频或图文里的内容是什么，纷纷动手尝试把信息补充全面。

标题除了充分展示主题和内容信息之外，还需要吸引用户的眼球。夏曦老师又分别向大家展示了几种提高标题吸引力的方法：

《9个免费网课，帮你四级冲上500分》就运用了数字型的标题法；《网上的自律方法真的有用吗？》运用了悬念型的标题法等。

然后，夏曦老师让我们将自己之前的推文标题再分析一遍，运用至少一种标题法进行修改。

《你不知道的枪神纪玩家的共同癖好》进化为了《99%的枪神纪玩家都不知道的细节》；

《大学生重庆旅游攻略》进化为了《后悔没早点收藏！大学生特种兵如何72h吃遍重庆》……

经过大家对于标题的共同探讨之后，大家对于标题的理解更进一步，互相为对方的标题提出修改意见，一时之间课堂氛围其乐融融。

“创作不要只顾着自嗨，多从用户的角度考虑问题，你精心创作的内容会发挥更大的价值。自媒体创作最不能回避的就是运用各种方法。一个好的标题，甚至可以直接带你的数据起飞。”夏老师总结道。

接下来的五一假期，很多同学都有精彩的行程安排。想必假期过后，会迎来一大波更新热潮。到时候会有怎样精彩的内容出现呢？大家热切地期待着……

王雨桐 撰稿

吴君华 谢明月 摄影

创意写作学院 供稿