为确保《正义论》教学质量，进一步深化课程教学改革，提高新教师教学水平，10月14日晚8点，《正义论》课程团队教师通过腾讯会议进行了集体备课。会议由教学团队负责人罗磊老师主持，教学团队全体教师参会。

本次会议的主要内容是对《正义论》第五讲“平等与不平等”的课程内容进行梳理与讲解。会议伊始，由綦江校区三位新老师米星羽、蒋佳俊和刁碧荣进行说课。三位老师从课程内容、讨论话题等方面进行说课，由李璐琳老师进行点评。罗磊老师做总体点评，认为三位老师在课程内容的准备上比较充分，对三位教师的授课思路给予肯定。罗老师同样指出，在具体案例的探讨中，各位老师需要通过阅读文献来提升话题讨论的深度。

接下来，罗磊老师和扶静老师分别对“平等与不平等”一讲的内容进行疏解。罗老师提及，本讲内容承上启下，是对《正义论》中罗尔斯关于“平等”观念的呈现，下启“高考”“女性主义”“福利制度”等主题的讨论。因此，需要对自由主义关于平等的观念有明晰的理解。本讲从“平等的观念”开始，讨论了“机会平等”“机会公平平等”等内容，并设计了诸多讨论环节。扶静老师则补充了罗尔斯关于“道德平等”的论述，强调平等的道德基础。随后，各位老师就本讲的内容和思路展开了讨论，认为本讲的思路是清楚的，但是在授课PPT上并未很好展现，需要对PPT做出调整。同时，在讲解“平等”这一讲的过程中，要时时关照到已讲授过的内容，增进学生对课程知识的理解。

最后，罗磊老师对教师备课参考文本“平等的悖论”和“平等”做详细解读，再次阐释道德平等的内涵，强调平等的道德基础。罗磊老师强调，在课堂中一定要让学生阅读讲义，积极引导学生讲出讨论的核心要点，并与时更新挖掘新热点话题，激发学生探讨的兴趣，学会运用罗尔斯的观点去辨析。

图文：刁碧荣

(通识教学部 供稿)