随着互联网时代的发展，自媒体和小视频的流行，越来越多的网络语被应用青年人的交流之中，表达称赞时会用“绝绝子”“yyds”;表达无奈时会用“乌鱼子；表达情绪低落时会用“emo”......但同时许多不当的网络热梗也层出不穷。为更好地贯彻落实我校“四位一体+双院制”教育理念，帮助同学们正确认识网络语言，11月30日下午4点，马克思主义学院与鱼城书院共同举办了第十一期全民思辨论坛活动：“互联网时代，你会‘说话’吗？”。本次活动由鄢星和李传蓉老师主持。

活动主要围绕四个问题展开讨论：什么是“文字失语症”？ 你被“梗”住了吗？你是否也是网言网语大军一员？如何改善“文字失语症”？首先，鄢星老师从“语言”一词导入，指出语言的功能有许多，其中最重要的功能是人们进行沟通交流的主要表达方式，影响和制约语言表达的因素是思维，当思维出现惰性就会使得语言表达弱化，以此与同学们开启讨论第一个问题：什么是“文字失语症”。同学们都以自身经历进行了阐述，谈到这一行为主要表现是一种语言表达能力的弱化，失去对文字表达的思考创造能力，忽视表达细节等。鄢老师随后用三幅图展示了古代诗人与当下青年人关于对待生活和工作态度、旅游和美景的不同表达方式，指出网络用语看似表达欲更旺盛了，但其实却显得不那么有“文化”了。

接着，李传蓉老师与同学们讨论了网言网语的缘起、当下流行的网言网语，也让同学们回忆了春夏秋冬季节的诗词，引发同学们思考。她指出当下网言网语已经用简单情绪代替了复杂内容，用浮夸形式代替了细腻情感，用大众共鸣代替了独特个性，导致了当下青年人觉得自己真的被“梗”住了，语言越来越贫乏，表现出需要逻辑完整地输出观点表达复杂情绪时，却总是词不达意、有口难言。她告诫同学们，不要像萧红在《小城三月》里描绘的一号人物，好坏不管、随波逐流。

最后，鄢老师让同学们用一个四字词语分别形容天气和心情，大家纷纷创意表达，并与两位老师进行了交流，活动在愉快的氛围中进入尾声。

鄢老师对本次活动进行了总结，她鼓励同学们多从中华优秀传统文化中汲取营养，从以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系中启迪智慧，通过“多读、多写、多表达”来改善文字失语症，在网络上提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，讲好中国故事、传播好中国声音。

图文：鄢星

（马克思主义学院、鱼城书院联合供稿）