为有效贯彻太阳澳门集团网站学院“信息产业商学院”办学定位及“未来社会中坚力量的领导者”的人才培养定位，持续推进“专业教育、通识教育、完满教育”三位一体的人才培养模式，进一步推进核心专业信息管理与信息系统专业的发展，形成大数据时代下自身的教学特色，4月18日下午6点，管理工程系信息管理教研室关于浙江大学城市学院信管专业调研成果分享会，在教研室主任苑隆寅老师的主持下如期召开。王哲老师，刘贵容老师，宋利利老师针对专业建设、实验室建设、学科竞赛和师资队伍培养等方面进行了调研成果分享，信管全体教师对此进行了讨论交流。

首先，王哲老师介绍了浙江大学城市学院信管专业建设的基本情况，并认为这种模式值得肯定和借鉴。王哲老师指出，浙江大学城市学院信管专业建设划分为两大模块，学生每学期可以有针对性的选择模块并在该模块下选课，毕业只要能达到选择模块的学分要求和总课程的学分要求即可，这样既提高了学生的学习积极性，也有利于人才培养。

紧接着，刘贵容老师给大家分享了浙江大学城市学院信管专业校企合作的模式及在学科竞赛上的经历与经验。在校企合作上，浙江大学城市学院信管专业主要依靠承接企业的横向项目，然后由老师和学生结成团队完成，这种方式既锻炼了学生的社会实践能力，增加老师的企业经验，也提高了信管学生的就业率和就业质量。而在学科竞赛上面，浙江大学城市学院信管专业可以有针对性的开设相关比赛的课程，教师可以利用竞赛系统上课，这样学生既可以学知识，也可以参加比赛，不仅提高了效率也提高了竞赛成绩。这对我系信管专业现在在学科竞赛和校企合作上遇到的问题提供了一定的指导和借鉴。

宋利利老师则进行了补充并给予实质性的建议，她提到浙江大学城市学院信管专业先进的实验室硬软件建设是其教学质量的基础，而这些正是目前我们的瓶颈和短板。如何使申请的大数据实验室在信管专业人才培养建设中发挥更好的用处是我专业未来应该进一步深思的问题。

最后，信管教研室的全体教师们进行了集体交流和讨论，不少老师也提出信管专业目前遇到的困难，比如：学校性质不同相关资金较少；师资力量薄弱等。苑老师提出了他的两点看法：第一，针对信管专业的人才培养建设，应该还是以大数据和商务智能为主，虽然大数据与软件学院也有大数据专业，但是更偏技术，而我们可以走大数据商务应用和行业应用之路，这也是目前我校缺乏的特色。第二，针对师资队伍培养建设，可以采取以点带面的方法，由于信管专业目前教师的专业参差不齐，可以让有一定专业基础的老师先行参加相关培训，再让这些老师对其他老师进行培训，这样既节省了成本，又一定程度上提高了教师的专业技能。苑老师指出，虽然信管专业现在遇到的困难重重，但还有很大发展空间，并鼓励各位老师要充满信心，齐心协力，最终一定会创造信管专业独有的特色。

浙江大学城市学院信息管理与信息系统专业在专业建设、应用型人才培养、项目式育人、学科竞赛等方面的经验，使我们受益匪浅，这对管理工程系下一步的专业建设和改革有很大的帮助，也与太阳澳门集团网站学院的培养应用型办学理念相契合。在“信息产业商学院”及“三位一体”人才培养模式这一办学理念的引导下，如何找到适合信管专业的发展方向，并进行有效执行和用心落实，这就需要我们不断的开阔视野、拓展思路。本次交流分享会的进行，让系部看到了自己在同类院校专业建设等各方面的差距和不足，也给了系部一定程度上的借鉴。系部将会进一步强化提升自身教师队伍专业技能的重要性，在未来利用申请的大数据实验室提供的相关课程视频、培训和大量电商数据积极进行自我学习，只有这样，才能提高相关专业的真正实力，才能为社会，为学校培养出更优秀的学生。

（管理工程系供稿）