习近平总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”身处高校教育的最前沿，我校始终牢记使命、不忘初心，为打造一支具有高素质和高教学能力的教师队伍而不遗余力。为促进青年教师成长，形成教师之间良性竞争氛围，展现各青年教师风采，我校本学期在校级、院级和各系部内部均积极开展了有关青年教师教学竞赛的活动。

为积极响应学院有关青年教师教学比赛的号召，数字媒体艺术专业教研室于3月28日12时45分在艺术楼306教室开展了内部教师教学比赛。此次青年教师赛课活动以促进教师教学交流为基础，以提高教师素质为根本，坚持立足课堂，全员参与，务实高效，各项流程的推进既扎实有序又不失特色。本次教学竞赛由数字媒体艺术专业教研室主任龚晓雪老师主持，参赛教师包括李如冰、廖国臣、闫公博、彭燕雪、郑宇、曾雯婷和张颖，同时由动画专业袁梦茹老师以及数字媒体艺术专业8名学生组成评委团进行匿名评分，以保证竞赛的公平、公正和公开。

在比赛过程中，现场精彩纷呈，气氛活跃，各参赛教师激情洋溢，风采卓越，均使出浑身解数想要博得现场评委的掌声。老师们通过生动的语言表达、富有感染力的肢体动作和生动有趣的课堂案例，条理清晰的展示了各自的教学内容，淋漓尽致的展现了自己独特的个人风采，比如闫公博老师结合视频对photoshop的强大功能进行了生动有趣的解说，视频的解说方式极大的调动了场下学生的学习兴趣和积极性；而廖国臣老师则是在教学过程中以幽默生动的语言有意识的把问题抛给学生，让学生自然转化为教学过程中的主导，对教学过程中的师生角色转换做出了有益的尝试；而曾雯婷老师则是以经典故事作为线索，以诙谐幽默的方式向同学们讲述了欧洲先锋派电影运动的历史；彭燕雪老师讲解的构成基础，则收集大量生活中的点、线、面进行分析和讲解，让同学们了解大千世界都是由点线面这些最基本的元素组成的，感受艺术可以表现生活，艺术可以表达情感。张颖老师则是以案例为主导，以具体形象的方式向同学们全面介绍了何谓蒙太奇语言。各参赛教师在授课过程中始终贯彻我校“乐教、乐学”的教学理念，结合大量实例，精心设计教学情境，合理运用启发式、探究式等教学方式，深入浅出地讲解相应知识要点，拓展知识深度与宽度，将知识的传递与生动的案例相结合，以幽默的讲解方式帮助学生们更好的理解。

赛后，召开了评课会议，参赛老师各自就此次比赛进行了详细的评价和深入的总结，比如李如冰老师就说道“我对教学的感受是课前要充分准备；上课时还需要利用一些技巧，案例的讲解并尽可能与生活联系起来，方便学生理解，加深他们对课堂的兴趣。”郑宇老师也表示“课余时间要多与学生沟通，与他们友好相处，空闲时间还要与同事们多进行教学心得的交流。”最后龚晓雪老师总结到“本次教学比赛是自教研室成立以来，教师参与度最高的一次教学比赛，除去教学内容、方法和技巧的比拼，也为教师之间的教学交流提供一个很好的机会。在今后的教学中要牢记学院的培养模式和目标，培养具有懂得表达、沟通与组织能力的学生，坚守自己作为一名教师的责任，为学校的建设和发展做出更大的贡献。”

数字媒体艺术专业教研室赛课活动的成功举办充分体现了我校促青年教师成长的理念。 我校始终立足人才培养，不断拓宽渠道、博采众长，通过积极展开青年教师竞赛等活动积极响应习主席的号召，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，以适应新时代教育发展的需求，在高校教育改革的浪潮中占据高地，为将来培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

（艺术传媒学院供稿）