为了全面推进“三全”育人工作，充分贯彻“以学生发展为中心”育人理念，深入落实立德树人根本任务。根据学校“四位一体双院制”的培养要求，结合多学科融合发展，着力提升学生综合素养的目标，学校全面推进全生异科导师制。数字经济与信息管理学院于10月26日中午在梅若207会议室，开展了第二批全生异科导师数字经济与信息管理学院交流会。

本次会议由数字经济与信息管理学院教师代表李竺奕主持，参加本次会议的有数字经济与信息管理学院院长潘显兵教授、副院长刘贵容教授、副院长任瑞娟老师、辅导员代表刘琳老师、教师代表陈锐老师、李竺奕老师以及指导数字经济与信息管理学院2022级新生的第二批全生异科导师。

为了促进异科导师对于数字经济与信息管理学院和导师工作的了解，同时为今后的交流沟通打好坚实的基础。数字经济与信息管理学院任瑞娟副院长结合本学院的实际情况，从本学院学生的专业分布和辅导员的带班情况以及完满教育工作分工情况向各位异科导师进行了说明，期望搭建一个有效的沟通桥梁。

为了帮助老师们更清晰学院专业特色和研究方向，数字经济与信息管理学院刘贵容副院长为各位异科导师介绍了学院专业发展的基本情况，不同专业学生的培养现状。以专升本班级和本科班级两个方向为异科导师出谋划策，让老师们能够更快的了解学院，带好学生。

优秀异科导师干货经验分享，输出育人模式得到老师们的一致好评。第一批数字经济与信息管理学院优秀异科导师代表，来自国际处的韦橙橙老师在带领首批异科导师班级中所遇到的重点、难点向大家进行了干货分享。同时，以自身为例子简述了在首批全生异科导师工作中如何与学生建立彼此间的信任。其中包括为学生建立成长档案，与其谈心谈话，深度交流；邀请学生参加美食早餐会、项目工坊等活动；组织讲座。会上，老师们听得津津有味，且学且思，受益匪浅。

会议第四项，由数字经济与信息管理学院潘显兵院长为各位老师介绍数字经济与信息管理学院对于全生异科导师具体事宜的相关安排。潘显兵院长就全生异科导师制实施方案的文件为大家进行了解读，潘院长在其中强调了“考核、激励、待遇”三点，为各位老师说明了异科导师不仅能为学生带来益处，更是对于老师自己的一场蜕变。此外潘院长还强调了组织开展教师工作评议小组的制度和构成，以及评议小组认定异科老师合格的指标，如发行新闻稿等，并表达对历届异科导师们的信任和感谢。

最后，破冰介绍，取长补短，异科导师们也在此互相做了自我介绍，并进行了更深层次的交流和讨论，为未来开展全生异科导师工作夯实了支撑，奠定了工作基础，更增强了在今后带领所指导学生成长成才的坚定信心。

本次会议在老师们的掌声中进入尾声，全生异科导师制是我校特色育人模式，也是全面落实“三全育人”要求的生动体现，是饱满师生关系、丰富育人过程、深化思政教育的重要内容。相信在所有异科导师和数字经济与信息管理学院师生的共同努力下，全生异科导师工作将迎来新的发展阶段，将会创造更多的价值和感动！

图文：瞿俊涵、李竺奕

（数字经济与信息管理学院供稿）