梁启超说，“ 读传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”从某种程度上来说，阅读商业传记，就是一次门槛最低、价值最高的与企业家“直接对话”的机会。3月29日下午14点，工商管理教研室和电影商务产业学院全体教师齐聚在南湖书院圆桌会议室联合开展了大咖阅读分享交流会，会议由工商管理教研室主任杨宝石老师主持。

活动伊始，马碧红教授通过思维导图的形式分享了《Airbnb爱彼迎传》，同时指出爱彼迎的发展模式可以很好的应用在《战略管理》的环境分析章节，引人深思；蒋明迪老师从《任正非传》中任正菲低调务实的角度出发分享自己的人生感悟；喻兢兢老师分享的是《巴菲特传》，从巴菲特独特的人生感悟和投资传奇经历出发，指出：“巴菲特的成功之处在于他从不道听途说、从不人云亦云，这就造就了他超人的独立思考能力。”；王偲老师分享了《松下幸之助全传》中松下幸之助在成长和创业之路上各种决定性瞬间和策略在人力资源管理相关课程中的应用，引发了在场老师的共鸣。

在活动后半程，路楠老师以《王健林与大连万达》中王健林与万达的故事为契机，强调“在日常的教学、科研过程中，要不断学习、培养创新思维，运用新思路和新方法去实现新的突破。”；杨瑶老师则通过《段永平传》中“二八定律”的内容侃侃而谈，引得其他老师连连称道；冉佳灵老师和赵静老师分别从刘强东的创业故事和京东的三大核心竞争力：自建物流、财务流、信息流的视角分享了《刘强东自述—我的经营模式》这门书的不同思考和感悟；杨潇老师从机会识别和善于借势的视角分享了《王兴传》，指出做任何事情都不能缺少一颗恒心；张栋老师另辟蹊径，通过上课时与学生的代沟分享了《诺基亚的总裁自述》这本书的心得；陈娇老师从公司在创业期、成长期、收购的相关细节出发分享了《支付战争》，同时指出大咖阅读中的经典案例对课堂的引领作用。

最后通过现场投票，杨宝石老师对获奖的老师颁发了奖品，同时指出：“通过阅读商业传记不仅能够了解企业家获得成功的方法，还能触摸他们在面对困难时真实的内心，老师更应该从中汲取丰富的经验，给予教学和工作更深刻的启示，用理论指导实践，在实践中验证研究。”

图文：常世萌、晏莉

（淬炼·国际商学院供稿）