为积极推进“信息产业大咖传记阅读计划”，培养教师信息产业思维，积累课堂大咖商业案例，提升教师整体商业素养，3月29日下午，淬炼商学院商业基础课程教研室开展了2022-2023学年第三期大咖阅读分享会，活动由教研室谭小珂主任主持。

本次大咖阅读分享会有4位老师结合自己所读的信息产业大咖传记进行了分享。

首先，杨柳老师分享了《创始人手记》，这本书有别于传统传记和系统理论书记，用讲故事的方式记录作者创业、经营和管理。杨老师重点勾画了创业者的三方面素质，即执着专注，心无旁骛的精神、实现自己在某个领域的“专业化”和保持危机感。整本书将形而上的思考外化成形而下的行动，鼓励大家追寻理想，坚守情怀，找到初心！

其次，刘源老师分享了《任正非传》，刘老师介绍了华为从一个小小的团队一步一个脚印成长为现在的巨无霸企业的全过程，其中所付出的努力不言而喻，而打压被制裁仍然打不倒的华为正是在成长过程中所磨练出来的，“任正非讲，华为没有成功，只有成长。”作为我们，应当是如此，不谈成功，只谈成长。

然后，崔时敏老师选择了《自来水哲学-松下幸之助自传》，崔老师向大家展示了松下先生跌宕起伏的一生，特别分享了三点深刻的感受。一是关于如何做好员工的精神教育，二是管理的最高层次就是对员工的精神管理，三是经营的第一理想应该是贡献社会。我们在身为教师，尤其是在教授非商科专业学生时，要常常自省，有没有去站在学生的立场上，让他们真正学习到对他们有用的商科知识。

最后，李佳昕老师分享了《硅谷钢铁侠：埃隆·马斯克的冒险人生》。李老师介绍了埃隆•马斯克独特且传奇的人生，其性格中最引人注目的部分，是他对读书如饥似渴，从小书不离手。对于老师也要有不断学习不断接受新鲜事物的能力，对生活抱有好奇心和热情。在教学过程中我们也应该与时俱进，不断吸收新信息新知识，和学生共同进步。

4位老师的分享都将书籍内容与自身教学相结合，将阅读的感想和收获融入到课程教学中。最后，教研室主任谭小珂老师进行了总结。谭老师希望各位老师坚持大咖阅读，读全大咖书籍；坚持在工作中学习，在学习中工作；认可学校“信息产业商学院”的战略定位，踏实认真的推进商科教学和商科融合，持续提升商科课程质量。

图文：杨柳、牟棉

（淬炼·国际商学院供稿）