有人说，作为学生，课堂的学习最为重要，而我认为，课堂的氛围与老师传授知识的方式也尤其重要。

作为诗歌工坊的一员，我最能体会到的就是上课时间流逝的速度之快，好像在一转眼间又是一节课溜走，时间少的不够用。课堂上苏老师会带着我们一起进入写作之路，而同学们也都沉迷于这其中，苏老师带着我们去体会与讨论经典与经典之间的不同，经典为什么称之为经典以及写作训练。

特别有趣的一次课堂是“以字辨香”与赏汇江夜色，我们分成了两组，轮流进行，一组同学出教室去寻找能够触发心灵写作的景，另一组就在教室创作，老师准备了两瓶不同类型的香水，在闻过两瓶香水后用你的感受来描述，由其他两名同学来猜所描述的香水。

在这个过程中同学们都很积极的参与，课堂氛围也十分活跃，我们一起讨论着怎样的文字更适合哪一瓶香水散发出的味道，将我们鼻尖的无色味道转化笔尖跳动的文字。

随后，苏老师和我们分享了阅读的方法以及阅读决定写作的上限，并分享了她创作的诗歌作品，我通过苏老师的诗歌里面的情感了解她的往事，同样，她也赋予我们重新认识真正的文学的能力。

最打动我的是苏老师会尊重我们说话的权利，鼓励我们将心中的感受表达出来，是苏老师让我更加肯定有些东西无分对错，只是每个人都有不一样的思考与感受。

我认为这是苏老师课堂独特的魅力，在规矩范围之内给我们足够的自由，自由的思考，自由的发表内心的感受，在与其他同学一次次的交流与辩论间，我也了解到了其他人学习和思考的方式与特点，也发现了自己的阅读量的不足，我喜欢这样的授课方式与课堂氛围，与曾经的中学时代严肃的课堂截然不同，它充满了吸引力并是使人更加投入其中。

目前只听了四次课，我相信在以后的课堂里能够学到更多，而苏老师和这个课堂会给我带来更多不一样的惊喜，而我，最后也能成为我自己的惊喜。

（创意写作学院 创意写作作家班诗歌工坊 郑娟）