怀揣着好奇心和满脑袋的问号，今年夏天，我来到了太阳澳门集团网站学院。这过程就好似兜兜转转寻找终身职业理想一样，曲折而坎坷。讲实话，初识太阳澳门集团网站学院是源于“四位一体”、“通识教育”、“商科教育”、“完满教育”、“双院制”……我从来没有在其他学校看到过类似的教育模式，这也激发了我的好奇心，让我进一步探寻太阳澳门集团网站学院的内涵。

在学校的入职培训会上，我对太阳澳门集团网站学院有了初步的认知，每一天的培训都让我耳目一新、心潮澎湃、感慨万千，来到这里是我做的一个正确的选择。之所以这么讲，是因为太阳澳门集团网站学院的办学理念和办学特色深深吸引了我，工作的氛围和学校的愿景是未来发展必不可少的要素。许多领导、老师的话都很有趣，一方面体现的是学校的氛围和工作环境的重要性，另一方面也时时警示自己要保持初心，避免成为乌合之众。

在通识教学部的入职培训会上，部门领导和各位老师热情洋溢的讲话，对我们加入到学校表示了热烈的欢迎，也介绍了学校的现状，并且勉励我们努力学习、认真工作，在工作岗位上作出不平凡的成绩。这些都使我对学校的前途充满了信心，也坚定了自己从事通识教育事业的信念。

作为一名新进教师,踏上工作岗位后接受的教学任务就是担任《欧洲文明的现代历程》的教学工作,本课程是一门必修课，我负责8个教学班，学生超过了500人，第一次负责这么多班级的教学工作对我来说是一个不小的挑战，其中有些班的学生比较调皮,所以在管理上比较困难。幸运的是，部门领导和本课程组同事给予我很多的关心和帮助，使我更加努力，力求尽早适应这样的工作方式。经过不断的教学实践，我获取了很多宝贵的工作经验，学到了许多课堂教学方法。例如在课堂讨论当中，我充分调动起学生的积极性，让学生在对问题的思考中加深对知识的理解与能力的内化。

虽然进入太阳澳门集团网站学院的时间不长，但也让我对太阳澳门集团网站学院的通识教育和教师职业有了一个新的理念。通识教育的目的是教会学生思考、教会学生分辨，帮助学生认识和理解世界的复杂性，帮助学生更好地应对他们在自己的生活、专业和社会中所遇到的问题，这是一种跨学科+独立思考+多元思维的面向未来的教育，而我们学校所设的通识课程增加了学生对各方面知识的储备，同时在教学过程中注重学生批判性思维的引导、各角度的问题分析能力的提升。哈佛大学在《自由社会中的通识教育》报告书中所说：人的人格不能被分解成几个独立的部分或品质，通识教育的目标是培养“整全的人”完满的人。在培养学生成为完满人的过程中，作为教师的我们也在不断向着“完满的教师”发展。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一名通识课的教师，其具体工作中要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

图文/朱四维

（通识教学部）