编者按：为营造我校志愿服务支队文化氛围，提升志愿服务参与度，深化志愿服务理念。我校在11月开展“第二届志愿服务专项支队风采展月”系列活动，通过线上、线下志愿服务专项支队文化集中展示、志愿服务专项支队员座谈会、“揽芳华·汇情思·越心距”第四届感恩故事汇、“花果4+N”志愿者先锋锻造计划志愿服务专项支队支队长培训班、全国大学生预防艾滋病知识竞赛等系列子活动，面向全校师生展示81支支队特色、支队故事、支队文化。本次支队风采展线上集中展示活动，将从11月14日-11月30日，每天不间断推送支队故事，展示支队特色、文化。

 与你相遇，恰是彩虹——彩虹课堂支教团

“彩虹课堂支教团”在合川区的东渡小学开展，创办于2015年3月，是我校第一支特色志愿服务专项支队，曾被评为重庆邮电大学太阳澳门集团网站学院2016-2017年“我们身边的青年雷锋” 、以及获得2016年“创青春’全国大学生创业大赛重庆赛区铜奖”等多个奖项。该活动注重对小朋友的兴趣开发和视野开拓。结合我校丰富的校园社团资源，对东渡小学开展手工、舞蹈、绘画等10余种兴趣班，篮球高低段，风筝，科技，航模等动手动脑的实践课程。根据每个班级的特有情况制定与之合适进度的教案，志愿者以支教老师的身份培养小朋友的课外兴趣，给他们带去专业知识，也给大学生提供展示才华的舞台。在每周三与小朋友们见面，风雨无阻。

人们常说时间短暂，没有重来的机会。但是“彩虹”可以带我们回到过去，重拾童年记忆，找寻那个当初最真实的自己。每周的彩虹课堂支教让我们与过去相遇，面对“曾经的自己”，现在的我们是光荣的支教老师。支教数月以来，有过感动，有过怀念，有过心酸，有过喜悦。但是不管怎样，我们会坚持到底。

岁月如梭，时光荏苒，感慨自己逝去的童年。现在开启时间记忆的大门，快走进我们的志愿故事吧：

一首彩虹让我对此一见如故，彩虹一眼滂沱，一眼明媚，才汇出一架虹桥，天馈赠给世界的美景，实则代表了希望和憧憬。就像志愿者活动一样憧憬，向荣。每当说道我和彩虹的故事最让我难忘的是与他初次的相遇，在约定的时间地点来到了那里，仿佛又回到了从前那个调皮捣蛋的红领巾，不是我的年纪，虽然不能回去过往，但是每次看见他们好我的过往又一次重现，所以我选择凝成信念，一种对童年的向往和追忆，所以我选择了《童年》这首歌曲作为我的支教内容，意在吊唁我逝去的青春和希望小朋友们享受自己的童年，感悟童年。

——音乐课支教老师  张宇

喜欢舞蹈，爱上舞蹈，看着孩子们快乐的跳舞，就像看到了童年的自己，流着汗，但依然快乐舞蹈的自己，美丽而有感染力：陌生，不知道她们是否内敛;忐忑，害怕她们真的很顽皮;期待，不知道她们是否会喜欢我这个老师。这是我初见小花们时的内心情景。上课期间，有时总会对记不住动作的她们感到很生气，对不认真上课的她们想发脾气，对不团结的她们感到麻烦，但都会在看见她们笑容的那一刻烟消云散，然后无奈的教她们跳一遍又一遍，一次又一次去纠正她们的错误。看见她们做出正确的动作后不免惊喜，忘记这个动作已经重复太多次。和她们在一起的时光很放松，也因为有她们，我对支教之旅充满了期待。

——舞蹈课支教老师  蒋清婷

夕阳的余晖撒在每个人脸上,影子拉的格外长,几个小朋友和我们几个大朋友在一起愉快的玩耍,课上是严肃的，但课下就是他们的大哥哥。上课的孩子们天真可爱,他们纯粹不含一点杂质的笑脸会治愈你受伤的心灵,无论何时何地,你想起他们,心里都会很是愉悦。

我做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工作中，我们也能找到快乐。彩虹课堂的开展增强了我的实践能力，加入彩虹课堂支教团的我是幸福的！

——乒乓球课支教老师  何熙南

走进彩虹课堂，爱上彩虹课堂。我们的的小故事，不知道有没有触动你们的内心呢？

（彩虹课堂支教团供稿）

（团委转稿）