随着本学期的工作进程的不断推进，大数据与软件学院对完满工作的目标和要求也在不断的完善与提高。2018年11月13日，大数据与软件学院辅导员“老带新”培训计划第三讲——“如何在日常工作中做到有深度和温度”继续开展，大数据学院副院长毛敏老师及全体辅导员参加了此次培训。

看深度谈温度 进生活解疑惑

王焱老师作为第三讲的主讲人，在培训会开始讲到了“深度与温度”的关系。在深度方面，辅导员首先要做到从基层做起，迅速认识所有学生，勤走课堂看学生状态与精神面貌。勤访寝室，发现解决日常问题。建立班级信息源，每个寝室都要落实到位，详细记录晚归、未归等状态。培养学生记录员，不可以包庇同学，莫让感性战胜理性。其次，辅导员要详细了解班级情况。多于家长进行沟通，适时地找出问题，定期的合理进行沟通。及时反馈，加强配合。王炎老师在会议中还多次指出：学生的问题没有小问题，学生的事情没有小事情，每一件事情都要认真去对待，师生之间建立信任。同时还要在学生面前树立良好的形象，该严厉时严厉，该温柔时温柔，所有的事情要及时处理，不得打破底线。对于温度这方面，开展的前提便是要做到：公平、公正、公开。其主要体现在评比优秀学生、奖学金、助学金等。其次，需要在特定的时间节日，开展特定的工作。对于特殊情况的同学要给予关心关爱，对于经济困难的同学要给予适当的帮助。所有的事情都要及时处理，不要让小问题变成大问题。

新老对话 携手前行

相较于前两次的会议，此次会议多了“新”辅导员畅谈感受的环节，在学习中多了分享与交流。兰宇老师最先发表了言论：在工作中，要不断的提升自我的专业化水平，可以和同学多交流，取长补短。也要细心的去帮助每一个人，在日常的教育管理服务中，以积极正确的态度去引导，去一起参加活动。在这四年的相处中，不仅要加强对学生思想的引领，还需注重自己的思考，不断提升自己的高度，这样相辅相成，建立一种权威性和感召力，有适当性，从实际着手上升到传递正能量，不断如此才能做的更好。李秀苑老师则重点提问了怎样解决旷课问题。有经验的“老”辅导员指出：要按照学生手册上的规定严格处理，在尊重自由有度的前提下，积极处理，不一味迎合，做到以理服人。到什么程度就做出什么样的处分。任瑞娟老师则想请教关于毕业季的问题。王炎老师给出中肯答案：要保持信息的畅通，落实到位，和同学加强联系随时关注，注意安全等事宜。还需做到每周持续摸牌，从小举动进行关爱，加强学生进入社会的信心。

勤总结多交流 互动成长

会议的最后毛敏老师总结到:“对于生活，每一天都是新的挑战，要积极面对。遇到突发情况也不要慌，我们的学工队伍是一个大家庭，所有的困难都会一起去解决。基层工作一定要扎实，先不求创新但要稳扎稳打，多学干货，力求完满！

（大数据与软件学院团总支供稿）