涪江秋浓，冷雨霏霏，大咖阅读进行到第四期，同学们阅读热情不减。11月2日下午7点到9点，由创意写作志愿团和北山视野工坊联合承办的“读大咖·记心得”:《你所看到的巴菲特》第三期悦享读书交流会在爱莲书院多功能影音室成功开展。

阅读分享活动正式开始之前，创意写作学院的指导老师田一洁老师从现实出发，通过几个例子告诉同学们不仅要生存，还要生活。

活动开始，田一洁老师首先向同学们抛出一个问题：“生存和生活的区别是什么？”同学们各抒己见，田一洁老师就同学们的发言总结告诉我们，生活比生存加入了美的部分。读书也是，先解决生存问题，再逐级向上。人要解决生存问题，首先要学精专业的知识，从读专业书和技能入手。而要更好更幸福的生活，则要进行多元化的阅读，通识、常识、文学、科学、哲学、都要涉猎，像人吃东西的口味一样，要杂一些，要尝试更多的东西。我们的阅读应该马斯诺的需求一样来进阶式阅读，先解决生存问题，慢慢的丰满自己的精神世界，最后努力去追求自我实现的一种完满的状态。

有同学向田一洁老师问到：“如何把一本书读精。田老师回答说，从文字层面，我们要学习作者的技法，明针暗线都要分析透，学来为我们所用，我们更要解析作者的情感和思想层面，读一本书要把作者啃得渣都不剩。当然我们也有看不懂的时候，田老师说，有时候知道不等于懂得，有些书不到一定的时间你是不会懂的，就像你们没有恋爱过的同学，可能不太明白为什么情到深处不是靠近而是远远的。宝玉挨了打，黛玉是最心疼的，所有人都凑上去看宝玉，只有她没有拥进去。你们能理解吗？同学所都摇头说不能。田老师也笑：“我们遇到看不懂的书可以查书评，也可以放一放，以后再读。”

另一个同学说，他很苦恼他不擅交际，他也读了很多演讲与口才的书，但是一直没有达到理想的状态，他想知道怎样读自己适合的书改变自己?田一洁老师，想了想说，我的回答可能不太令你满意，但我一定真诚的回答你，你太执着自己的短处，我觉得你应该重新审视自己，发现自己的长处，别人在台上发光，我在台下鼓掌也是很好的，但是肯定我也有一片天地是可以发光的，不知道你找到没有。田老师举她自己的例子，说她数学成绩不好，就花了很多功夫在上面，不但没有效果，也很痛苦，田老师说，要转变那种你能打多少水取决于你最短的板的思维，我们不要吊死在短板上，而是把自己的长桥架成桥。至于我们的长处在哪里，需要我们认真审视自己，要相信我们每个人都有发光发亮的地方。

杨柳老师则是从《巴菲特传》入手，首先把股神巴菲特的人生分为三个阶段：青少年、青年和中老年，对这三个阶段的巴菲特介绍并进行对比，同时引导同学们思考巴菲特成功的秘诀。有同学笑谈到：“要是我们可以知道成功的秘诀，那我们都是成功人士了。”讨论过程中，杨柳老师又将现如今95后吃不了苦的现象与巴菲特的青年时期作对比，在同学们的交流和杨柳老师的总结下，最后得出成功必须具备的三个条件是：智慧、眼光和理智。最后杨柳老师总结说：“巴菲特的一生是传奇的，可我们不能去盲目的追求成功。在这大好年华，我们要做自己擅长的，喜欢的，有一个长远的规划，计划自己的未来。

虽然第三期悦享读书交流会结束了，但是阅读的脚步不会停止。不论是关于企业家自传的阅读，还是对历史人物，政治时事的关注，都是为了从中得到启示。在人类历史长河中，书籍记录了人类总结的经验，鉴于往事，资以治道。阅读从什么时候开始都不算晚。

撰稿:杜小霞

摄图:刘瑞

（创意写作志愿团宣传部供稿）