为加强钓鱼城研究会学生对历史文化和钓鱼城之战的了解，提高对历史文化的兴趣，锻炼语言表达能力，10月20日下午16时，钓鱼城研究会学术研究部在钓鱼城历史文化博物馆二教开展了以钓鱼城之战为主题的读书分享会，带领学术研究部的学生们一起去了解钓鱼城之战的历史，揭开这段历史的神秘面纱。本次读书分享会由学术研究部部长陆尹珊主持。

讲解员向腾为参加本次活动的学生们讲解钓鱼城历史文化博物馆的文物。她带领着学生们来到一楼大厅，以钓鱼城之战的历史背景引入，用钓鱼城的沙盘模型为学生们展现了当时军事防御体系与后勤保障，列举当时两朝的主要将领。

接着讲解员向腾带领学生们前往第三展厅。她带领学生们参观并欣赏一部分师生的作品和有关于钓鱼城的诗歌，一同感受浓厚的历史文化氛围；然后与学生们分享了一些民谣和其中的神话故事，这为钓鱼城增添了一丝神秘感；除此之外，还有一些例如三圣岩，千手观音，千佛石窟，护国寺等文化文物遗址，给学生们展现了钓鱼城这个古建筑的风采。

随后，讲解员将学生们引入关于钓鱼城之战的思考之中，并对学生们强调钓鱼城之战的性质是一场民族战争而非对外战争。讲解员从多个角度分析了钓鱼城之战对南宋、蒙古国、欧洲、乃至整个世界的影响，强调了钓鱼城之战重要的历史地位。为了加深对钓鱼城之战的思考，一些关于钓鱼城之战的争议与疑团被一一列举：蒙哥汗的死因、如果蒙古不“以杀止战”钓鱼城战史是否会被改写等。当讲解员向腾询问学生们对于“王立是英雄还是罪人” 看法时，学生们都踊跃回答，积极的表达了自己的看法和对历史事件的思考，最后讲解员向腾根据学生们的答案做了全面细致的总结。

学生们在讲解员的讲解下初步了解了钓鱼城之战的历史，随后大家来到二教，开展与钓鱼城之战有关的讨论。学生们每人手持一本由钓鱼城历史文化博物馆出版的《鱼城雄魂》，认真仔细的进行阅读后，学术研究部部长陆尹珊提出了三个有关钓鱼城之战的问题。钓鱼城之战为什么能坚持三十六年？钓鱼城对两朝乃至世界有的影响有哪些？哪位将领在钓鱼城之战中贡献最大？学生们分别从钓鱼城的地势、后勤保障、历史原因、对南宋国运的重要性对这三个问题进行分析；紧接着剖析蒙古国的意图，以及钓鱼城在战争中的优势和劣势；最后延伸到整个欧洲乃至世界。由点到面，对问题全面的进行了分析，学生们积极踊跃的回答，每个人都对钓鱼城之战有着自己独到的看法和理解，讨论内容多元化，同时学术研究部的三位部长对学生们的回答进行了引导和补充。在大家激烈的讨论中，每个人都有所收获。

最后学术研究部部长陆尹珊对本次读书分享会做了总结。对于本次钓鱼城之战的读书分享会的讨论环节，她指出相关问题并提出建议，例如学生们讨论的积极性和互动性有待提升，要学会大胆的和学生们分享自己的观点，表达自己的想法、吸取别人的观点。与此同时，她希望通过这次读书分享会让学生们更加重视历史，了解历故事背后蕴含的深刻底蕴，传承优秀的历史文化，让优秀的历史文化在岁月的长河里不断流淌，绽放属于历史的光芒。

撰稿：付甜妍

摄图：岳安琪

（地域文化与城市发展研究院、钓鱼城历史文化博物馆、巴渝历史文化研究基地、钓鱼城研究会联合供稿）