侯宇晶老师以简单幽默的语言阐述了现代学生的现状，引起了许多老师的共鸣。她强调了信息化管理的好处，可以快速查询学生的上课状况，使收发作业更加方便，使学生的学习情况更加明了。她还强调了，信息化的手段可以使学生更加的听话，更加主动地参与到课堂学习中。

课堂上学生的状态

现在的学生上课状态：一集韩剧刚刚看完刚好一节课；一睁眼一闭眼也刚好一节课；吃份“热得卤”上好一节课‘举起手机拍个照完成一节课。学期结束后，课堂变成了老师一个人的狂欢，一群人的寂寞。我们在知识的海洋遨游，我们都到岸边了，发现可爱的学生们压根儿就没下水！侯宇晶老师提到：“为什么会这样？是学生的错吗？是我们不了解学生！”

课堂管理的目标

维持课堂纪律，尊师爱生的师生关系，创设良好的课堂气氛，让学生更多地参与和投入，建设优质课，提高教学质量，教学时有愉快地心情。因此我们可以借助信息化手段辅助课堂管理---手机！通过手机软件创造学生地积极性。因为信息化地好处方便，高校，公平，有趣。

信息化手段的意义

符合学生的特点，适应学生的需要，教学形式多样化，课程改革具体化，评价体系立体化等；以及使我们的学生更听话,更加主动地参与到课堂学习中！

课堂管理的原则

言行一致，信守承诺；惩罚并施，公平公正；赞美激励，内在控制；细心观察，正视问题；着眼全局，放眼未来。

感悟

不忘初心，方得始终

言传身教、仪表风度气质、

潜移默化影响和感染学生

教师的学识、专业素质（教给学生一碗水，教师要有一桶水）

课堂管理机智（己所不欲勿施于人）