“改革只有进行时，没有完成时”。教育部陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上提到“互联网+教育”正在成为世界各国争夺下一轮高等教育改革发展主导权、话语权的重要阵地和焦点领域。为落实国家相关的本科教育政策，推动思政课教学同信息技术高度融合，探索思政课教学模式的改革创新，增强课程教学的时代感和吸引力，我校思政教学部依托重庆市在线开放课程《思想道德修养与法律基础》进行翻转课堂的教学实践。

“翻转课堂”教学模式改变了教师讲授课程的传统思维，帮助教师形成“翻转思维”，引导一种新型的教学方法，给予学生更大的学习自由，同时也有利于教师形成开放性、共享性、互动性、丰富性、翻转性的教学理念，构建学习者为中心的教学模式，适应网络时代的特性与需求，让学生成为学习的主人。翻转课堂教学改革已经在我校试验两个学期，本学期覆盖面更广，在本学期思修翻转课堂教学改革涉及36个教学班，学生3000余人，在吸取以前经验的基础上，不断地改进和完善，力争通过教学翻转，让思政课教学演绎别样精彩。

（《思想道德修养与法律基础》在线开放课程教师团队）

为了推动教学改革，思政教学部专门成立课程建设团队，参与此次课程建设人员涉及思政教学部12位专职教师，课程负责人与主讲教师整体素质较高，教学能力强，教学经验丰富，教师责任感强，团结协作精神好；教学队伍结构鲜明，有合理的知识结构、年龄结构和学缘结构，并根据课程需要配备青年辅导教师。

教学团队依托《思想道德修养与法律基础》在线开放课程，进一步做好课程设计，教学内容优化，教学专题设置等，将原来的单打独斗转化为团队作战。依靠团队的力量完成整门课程教学改革设计，在团队成员的交流与沟通中，加深对翻转课堂教学理念的理解，并结合团队成员自身的技术，对教学模式进行创新。

截止到目前，课程建设成效显著，教师微课视频录制已达53个，上线时长达420小时，选课人数达2836人次，同学们通过观看微视频及其相关课件，完成作业并提出疑问，及时与课程老师及其所有选课同学进行交流答疑。通过这种方式，很好的发挥了学生的主观能动性，促进了师生互动。为更及时的解答同学们提出的在线问题，思政教学部特意安排相关负责老师，按照责任到人的原则，分时间段对学生提出的问题进行解答，目前参与讨论答疑已达11877余次。学生线上学习任务已顺利推进至第十三周。

（微课录制现场）

2018级中德学院工商管理本硕连读班的罗亿同学说，这种线上线下相结合的教学模式非常新颖，也非常实用，我们可以反复看老师的授课视频，不像课堂讲授那样一闪而过，还可以发帖和老师同学互动交流，思想的交锋交融更加丰富了，学到的知识也更多更全面了。

（选课学生积极完成网上作业）

尽管当前我们在教学改革方面做了一些探索和尝试，但是环境的变化、学生学习心理的变化、教育教学理念和信息技术的发展等都将推动教学改革在不断更新，因此，教学改革永远在路上，进行教学改革的路漫漫，吾将上下而求索！

（思政教学部供稿）