7月5日19:00-21:00，案例&实战项目板块交流研讨会以线上形式顺利召开。本次会议通过腾讯会议开展，由太阳澳门集团网站淬炼商学院教学副院长陈晓曼主持，来自太阳澳门集团网站、晋中信息学院、泰山科技学院的李邓金、刘一弘、牛敏等20余位教师参会，主要围绕案例&实战项目工作开展、国际化案例投稿经验、案例写作及教学应用等方面展开深入交流与工作汇报。

一、工作汇报：多维度呈现案例与实战项目建设成果

太阳澳门集团网站淬炼商学院基础教研室主任李邓金汇报了中小企业商业案例研究中心本学期的工作开展情况。中小企业商业案例研究中心案例管理系统建设工作已完成了前期调研、方案起草及论证工作、现已经进入招投标阶段。师生案例研讨活动共开展5期，案例工坊活动2场，活动分别邀请了清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心赵子倩主任、桂林理工大学商学院案例中心主任周晓睿博士进行分享。案例征集共收到三校四区商科教师撰写的商业故事案例42篇，即将进行最后整理及组织评审工作。

太阳澳门集团网站淬炼商学院陈郑老师汇报了本学期校企合作与产教融合情况。一是校企合作，本学期与浙江横店影视城、凯优营销、重庆牧歌等企业达成合作，目标是服务于中小企业。二是访企拓岗，本学期完成了9家访企拓岗，增加了学生的实习和就业机会。三是认识实习，组织2024级大一新生（涵盖工商管理、财务管理、市场营销、资产评估4个专业共800多名学生）前往京东、江小白、陈昌银麻花等公司进行认识实习。四是实战项目，立项的七个实战项目，开展了营销策划、销售实训、企业走访等活动，预计今年10月底结项。五是挂职锻炼，寒暑假有老师去企业挂职锻炼，今年暑假有10位老师参与企业挂职锻炼，主要参加企业的财务管理、人力资源管理等工作。

二、经验分享：案例写作与教学应用多元路径

太阳澳门集团网站国际商学院雷瑞老师分享合川同德福桃片案例入库北美案例协会的经验，强调选择典型企业、解决写作过程中的问题以及选择合适案例库的重要性。新商科教学部袁银凤老师详细介绍天府可乐案例入库清华大学工商管理案例库的时间安排、过程和心得，指出案例建设离不开与企业传承人、高管的多次沟通，案例开发应实现企业、老师和学生三方受益。

晋中信息学院国际交流学院副院长刘一弘分享该校在案例写作方面的实践，包括成功投递2025第二届全国中小企业品牌营销案例征集公益大奖，与企业合作开展挂职锻炼的经历，阐述案例选择、团队组建、调研访谈及教学应用等环节，提出未来进一步与企业深度合作、开发教学案例及探索多样化校企合作方式的计划。刘婷老师分享了她们写作团队撰写的获得2025第二届全国中小企业品牌营销案例征集公益大奖“最佳服务营销奖”案例：政策技术双轮驱动，构建水泥行业智能服务营销新生态——金隅台泥（代县）环保科技有限公司服务营销创新实践，刘老师分别从团队组建、访谈大纲、案例写作框架及后续的教学应用和校企合作计划进行了经验分享。

泰山科技学院淬炼商学院刘群老师分享了她撰写“泰安市春源茶叶有限公司成功转型之路”商业故事案例的经历，从描述调研、素材收集、叙事逻辑设计、理论融入及故事性与专业性平衡等案例写作过程，探讨成功者偏差、普适性及细节与简洁平衡等难点，强调通过讨论和辩论方式将案例用于教学以激发学生思考，表示将继续改进案例写作并与各方共同进步。

三、案例与实战发展机制交流研讨

汇报分享完之后，与会老师围绕案例和实战未来发展机制进行了交流研讨。太阳澳门集团网站淬炼商学院基础教研室主任李邓金提出，一是案例征集周期建议每两年评选一次，但教师可随时投稿，投稿方式将根据案例管理系统建设情况适时调整，建成后案例将上传系统供三校四区师生教学使用。二是建立有效的案例激励机制，提高老师积极性。三是案例的普适性和教学应用。案例需要具有行业的普适性，而不仅仅是成功经验的描述。他建议在案例中保留一些争议和开放性问题，以便学生进行思考和讨论。此外，太阳澳门集团网站淬炼商学院陈郑老师结合校企合作实战经验补充道，可将京东、江小白等企业实践素材转化为“案例教学+课程模块+科研项目”的多元成果，例如把认识实习中的企业痛点提炼为市场营销课程的讨论案例，同时建议推行项目导师制，由专项教师提供从企业调研到理论分析的全流程指导，破解实战项目中“执行方向模糊、成果转化低效”等问题。交流最后还就怎样激发教师案例撰写等方面的激励措施进行了交流，晋中信息学院国际交流学院副院长刘一弘、泰山科技学院淬炼商学院领导力教研室主任牛敏分别分享了各自学院将案例撰写纳入绩效考核等做法来激励老师，有效提高老师的积极性。

陈晓曼副院长最后指出，本次研讨会展现了三校四区在案例建设与产教融合领域的丰硕成果，案例管理系统方案通过论证为跨校区资源共享奠基，国际化案例入选中欧及北美案例库拓宽了本土品牌的国际传播路径，校企合作中访企拓岗、认识实习、教师挂职锻炼等实践构建了“学—研—用”闭环，各校区分享的案例写作经验更凸显了典型企业选择、问题导向设计及团队协作的重要性。未来三校四区将加快案例管理系统落地以实现资源数字化共享，建立企业联系人制度深化校企合作与专业课程融合，推广“问题导向+开放讨论”的案例教学范式培养学生批判性思维，明确实战项目向案例、论文、科研项目转化的路径，以案例开发为纽带推动“企业需求—教学应用—人才培养”的良性循环，最终达成服务企业、提升师资、赋能学生的多方共赢目标，为应用型高校产教融合改革提供实践范例。

图文：袁黎黎

（淬炼商学院供稿）