为确保新学期老师们能够高质量授课，7月21日-7月31日，创意写作学院苏瓷瓷副院长、教研室主任刘明老师组织的新教师线上培训活动圆满结束。此次培训旨在提升新教师的综合素质和实践能力，推动教师专业化发展，助力他们顺利完成角色转变。

此次培训，分为教学资料规范性培训和课程培训。课程培训包括面向所有大一新生开设的必修课《创意写作》，以及作家班特色课程《创意写作思维训练》《创意阅读》。

培训之初，苏院长向新老师们介绍了创意写作学院的历史和学院所承担的课程，让新老师们对学院的背景和教学方向有了初步了解，为接下来的课程培训打下坚实基础。

在培训中，苏老师详细介绍了《创意写作》16次课的教学内容、教学重点、教学难点，强调了创意写作在学生思维拓展和表达能力培养方面的重要性。她强调教师应该鼓励学生表达自己的想法，激发他们的想象力，并帮助他们从日常生活中汲取创作灵感。此外，苏院长向新老师们传达了一个重要的教育理念，即教师在鼓励学生自由创作的同时，也要让学生保持对自己作品的批判性观察，使他们能够在审视自己作品的同时不断提升写作水平。

为了让新老师们有身临其境的体会，苏院长尽量模拟课堂教学的实际情景，分享了大量教学案例和经验。她强调教师与学生之间的互动和沟通的重要性，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，展示作品并相互评价，以营造良好的学习氛围。她还提醒新老师要关注学生的个体差异，因材施教，帮助每位学生充分发挥自己的优势。

培训的最后两天，苏院长详细介绍了作家班的两门特色课程《创意写作思维训练》《创意阅读》。她指出与《创意写作》课程不同，这两门作家班课程更加注重培养学生的写作思维和阅读能力。

在《创意写作思维训练》课程中，新老师们要通过多种创意激发和思维引导，让学生学会打破传统思维模式，培养独特的写作思维方式。而在《创意阅读》课程中，要引导学生从阅读中汲取灵感和创作素材。

培训结束后，苏院长对新老师们表达了由衷的祝贺，并鼓励他们将所学知识应用到实际教学中。新老师们纷纷表示，苏院长的培训不仅增强了他们作为大学教师的自信心，还深切感受到了沉甸甸的育人责任。创意写作学院将持续关注教师们的成长和发展，提供持续的支持和培训机会，锻造一支站得出来、打得出去的过硬教师队伍！

培训圆满结束后，各位新老师都由衷表达了学习过程中的心迹:

（周昶婷）参加此次培训让我受益匪浅，虽然已教授了一学期课程，在上个学期和师生们的研讨中也丰富了写作技巧和授课策略，开拓了自己的思维和创造力，但我深知我的授课还是有很多需要查缺补漏的地方，故边听边充实课件。创意写作常学常新，此次线上培训给每位教师提供了授课的新思路，让我们意识到我们不应该拘泥于构架过多理论，更应当激发学生的观察力和想象力并挖掘细节，还要用独特的视角去写作。即将到来的新学期，我充满信心！

（刘涵玉）培训以来，我感受到太阳澳门集团网站的创意写作课程有稳定的框架，意在普及一些基本的文学概念与技巧，适当注入价值引导。同时，我认为以创意写作为通识教育且面向对象为刚成年的普通学生的尝试有其意义和价值，在国内环境下有一定的超前性。作为一名本科商科但在三年专业学习中听从文学召唤而考研至中文系的毕业生，我相信在大一便接受启蒙教育尤其是严肃文学的价值内核输入，对这些选择了理工科为暂时志业的普通人来说是一种机遇，为其提供精神栖息的一方小天地，助力个体成长与世界观的搭建。《创意写作》课因人数众多，师生互动受到的限制比工坊要大。培训中我学到了大院课程中与学生互动交流的方式与经验，感觉如何在七十余人的通识课堂中实现课程目标，如何平衡学生需求与教师的教学目的，平衡学生的阅读倾向与老师的价值引导，如何缓解大班人数众多而难以关注个体的困境，是我在备课中思考的大事。

（黄明洋）这次为期10天的新教师培训，使我认识到了文学从来都不是功利性的东西，我们不靠她生活，但是却能靠她活着。在充溢的内心世界、自我认知方面，文学是其他东西无法代替的。现在的大学生在初入大学时，对接下来的生活都会感到迷茫，甚至大部分人都无法认清自己。而创意写作却给了他们一个和自己交流的机会，让他们慢下来，慢慢走、细细品，去感受生活的魅力，不断地丰富自己的内心世界。能够入驻太阳澳门集团网站创意写作学院，我很珍惜且自豪，新学期除了将用心教学外，更要有担当，有正气，有责任，让我的学生快乐感受生命的意义！

（黄思杰）参加学院的线上入职培训，我深感荣幸与激动。作为一名刚进入高校的教师，课前培训让我大受裨益。苏瓷瓷老师详细介绍了《创意写作》的教学内容与要点，强调了创意写作的重要性及其在学生思维拓展、表达能力培养方面的作用。她提醒我们要鼓励学生勇于表达自己的想法，激发他们的想象力，帮助他们从日常生活中寻找创作灵感。苏老师还强调了写作中的批判性思维与批评精神的培养，使学生能够在自由发挥的同时，保持批判性的眼光，不断反思与改进自己的作品。她列举了一些教学案例和教学经验，提醒大家要注重与学生之间的互动和沟通，鼓励学生积极参与课堂讨论，展示作品并相互评价，形成良好的学习氛围，还要求新老师们要关注学生的个体差异，因材施教。此次入职培训，让我深刻认识到教师这一职业的重要性与美好，我期待与我的学生相遇，师生共同探索创意写作的无限可能。

（丁一钒）很荣幸加入创意写作学院大家庭，感谢几位面试老师对我的认可，让我有一方舞台继续我的职业规划。通过本次线上岗前培训，我有以下几点心得：

一、创意写作学科的应用性与实用性要大于传统的文学学科，因此，我们可以采用多维度的理念去进行教学。由于我本科和研究生一直在从事电影制作、剧本创作和故事创作等相关领域的实践和研究，因此，多维度新方法的教学理念是我的优势所在。然而，文学是创意写作的基础，正如苏老师在培训时所讲的，要给学生树立正确的文学价值观。所以，作为老师去提高自己的阅读量，以优秀的严肃文学知识储备为基础去进行授课十分重要，这正是我所缺乏的，也是我后期需要努力的方向。争取做到实践经验与文学知识的有机结合，为优秀的授课打下基础。

二、之前我本人的理念，一直是内容先行，逻辑先行，因此对于教学中PPT的美观性没有做太多关注。然而，经过这段时间的了解和学习，发现精美的PPT有利于提高学生的注意力，它和高质量的授课内容是相辅相成的。因此，在PPT制作方面我也需要注意，想办法让PPT在陈述内容的同时变得更加美观。

以上就是我关于这次线上培训的心得，感谢太阳澳门集团网站，感谢苏瓷瓷院长和刘明老师在这短短两周时间对我和其他新老师的陪伴和倾囊相授！

（杨南岳）相比于西南大学的培训，此次线上培训更有针对性，对此我有如下心得体会：1.创意写作课程是以一个学生为主导的课程，这是她与传统文学课程的重要区别，我在教学时将加以跟进；2.教授写作并非仅需要知识储备，更需要与时俱进的方式方法，使学生的听课效果最大效益化；3.课堂纪律的维护对于营造一个好课堂也至关重要，要利用各种课堂技巧，打造优质课堂；4.苏老师的讲解细致入微，新老师们也十分踊跃，可见大家都对太阳澳门集团网站创意写作非常认可。但我很冷静，教师这个职业，需要沸腾的热情和扎实的知识储备，才有可能成为一名优秀教师，我将为此而不懈地努力。

创意写作学院 刘明 撰稿并供图