为积极响应中央宣传部印发的《关于促进全民阅读工作的意见》，充分利用校内丰富的阅读资源，深入落实我校“数字经济时代高情商经营管理人才”的培养理念，同时结合綦江校区新增学院较多的实际情况，以加强大咖阅读计划的方案解读和落实，于9月22日下午3点，在东篱·故事茶馆特此开展綦江校区2022-2023学年“信息产业大咖传记阅读计划”专项会议。戏剧影戏学院副院长王芳老师和信息安全学院副院长王宁老师、通信与信息工程学院学工办主任周俊老师、各院系大咖阅读专项负责人参加了本次会议。会议由书院部副部长曹玉姣老师主持。

会议开始，曹玉姣老师解读了“信息产业大咖传记阅读计划”的方案，并针对上学年的大咖阅读专项调研报告反映的问题与各二级学院负责人做了相应的探讨。其中，重点讲解了书籍轮换制度，学院需要制定具有阶段性的阅读计划和详细的书籍轮换制度，实现36类信息产业大咖阅读传记的定期交换。同时，需要充分调动辅导员、异科导师的工作热情，切实完成教学目标，并实现学生基本阅读目标量(每学期至少6本)、伴读拓展方向读书类活动每月至少1场。并且，在活动形式和内容上都做了解释说明，可对阅读的形式和活动进行创新。如固定时间开展“师生伴读主题系列活动”，可通过聚焦主题、方式创新、视野多元等形式，培育学生从不同角度养成阅读的习惯、进行深入互动交流、信息共享。

随后，綦江校区大咖阅读综合办公室主任卢柯毓老师提醒了两个情况，一是各二级学院需统计2021级学生的大咖书籍损耗情况，二是本学年跟上学年相比申购的大咖阅读有三本书籍不同。

在会议开展过程中，各二级学院明确了大咖阅读专项计划的工作考核资料的信息收集。一是需要每个月提供大咖阅读工作总结，包括本月工作开展情况和阅读活动的开展次数，以及学生对于大咖阅读计划的反馈；二是需要提供完整的阅读机制计划、工作规章和阅读数据、活动情况，以及发表的活动新闻稿和开展阅读活动的现场图片。同时，针对去年大咖阅读出现的典型问题和目前的一些困惑展开了探讨，提出了很多宝贵的意见。例如，信息安全学院王宁副院长提出各二级学院也可配备一套大咖阅读书籍，营造阅读情景，更加便捷老师们阅读书籍。

本次会议明晰了新学年“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作的方向和任务，将会进一步推进我校阅读计划的长效化发展，更加有利于学生养成良好的阅读习惯，有利于培养学生在信息产业领域的管理者思维，有利于让阅读成为习惯，陪伴师生成长、成才，进而营造更好的书香氛围。

                                                                      撰稿：李周俊

                                                                      摄影：冯大帅、周园

                                                                      綦河书院供稿