中国新商科大学集团致力于将每一所学校建设成与众不同的大学，全国一流的、注重学科交叉融合的应用综合性大学。彭鸿斌董事长作为集团的掌舵人，时刻关注学校发展、学生成长和教师队伍培养，多次与师生座谈交流，其所著《梦想与实践——建设新时代一流应用技术大学》极具学习价值，为学校下一步工作指明方向。为深入学习彭鸿斌董事长在三亚天涯蓝海酒店剧场与太阳澳门集团网站学院艺术教师代表的讲话精神和《名师、名家评<梦想与实践>》系列书评，合川校区和綦江校区分别于12月19日和12月22日召开专题学习会议，团委全体老师参与会议并做了交流分享。

会议伊始，全体教师一起学习了彭鸿斌董事长的系列讲话。一是不要低估了自己的作用。彭鸿斌董事长认为，我们自己有时候有心魔，你自己觉得你自己不重要，你就慢慢变得不重要了，我们讲有一个电影就是，《一代宗师》里面讲就是“念念不忘必有回响”，所以你自己要相信你自己。二是必须去进行自己的创作。彭鸿斌董事长认为，要想想自己最初走上这个道路的时候，你想做什么？到了我们学校必须继续做，做自己的音乐，自己的舞蹈，自己的音乐剧等等，还是要继续做自己想做的事情，跟学校的要求一点都不矛盾。三是要将专业做到最顶尖。彭鸿斌董事长认为，一个人将来能发展到什么程度，觉得完全取决于个人，学校只不过给你提供一个条件，你们的专业上如果发展到一个极致，对学校方方面面都会有好处。

老师们就所学习的讲话精神进行了热烈交流,并纷纷表示彭鸿斌董事长对于人才培养、办学治校独特的见解和育人思想，推动着老师们在完满之路上不断奔跑，持续为学生和社会交付价值与感动。尽管完满之路上有着各种各样的挫折和困难，但相信那一条由灯带铺开的“完满之路”，必然会越走越宽，越走越坦荡。

随后，团委全体教师们学习了《名师、名家评<梦想与实践>》系列书评。一位成功的教育家，必然有鲜明的教育思想或教育哲学为他的实践导航，彭鸿斌董事长在办学实践中发表了一系列重要的教育观点，提出了许多具有原创性的教育理念，取得社会各界广泛认同。通过学习系列书评，老师们深刻领悟到学校致力于建设成与众不同的，最受学生、家长尊崇的，最受政府、社会认同的新型大学，《梦想与实践——建设一流应用技术大学》这本书记载了彭鸿斌董事长对于教育的理解、探索与实践，也是学校的建校历史和发展方向，为团委全体教师点亮了前进道路。

本次专题学习会，进一步加深了团委全体教师对集团办学理念的认同与内化，推进了办学发展战略落实落地。梦想需要付诸实践，接下来，团委全体教师将会在建设新时代一流应用技术大学的新征程上不懈努力，怀揣梦想，奋力实践，一起谱写太阳澳门集团网站的成长篇章。

彭鸿斌董事长的座谈里面有一句话让我印象特别深刻，“你自己觉得你不重要了，那你就慢慢变得不重要了”，我们学生和老师不要低估自己的作用，要时常在专业领域和专项工作方面不断精进，继续完善提升自己。不断提升理论素养，加强自己的工作创造能力，用学校的资源做自己想做的事情。学校不仅是培养学生，也在培养老师，立足我们自身来说，我们对于学生的影响有时候比教会他们一门技术重要，我们更多的是去给学生提供成长的平台，给予他们机会，让学生们可以多了解，多学习一点，更全面一点，未来能够多一条选择的道路。

——团直属组建版块指导老师后玉良

读名家、名师评《梦想与实践》中新商科教育的理念与内涵中：充分尊重和关注学生的个性差异，注重培养学生的独立思考和问题解决能力。

针对学生的个体差异在开展工作和活动当中更应注重活动内涵、意义的差异性。同一个活动面向受众、参与者不一，更应该注重活动工作输出价值意义应当是有不同，针对不同参与者受众群体的输出针对性意义不同也是回到我们的针对个体差异学生的不同输出。

培养学生的独立思考能力。面对活动工作，学生团队更应注重“我要做什么、我要做成什么样”，指导老师在这个过程中注重指导学生想法思考更好落地，更好呈现。在实现过程中学生尝试独立解决问题，在遇到问题的时候第一想法应该是如何解决这个问题。

——学生会版块指导老师钟玉寒

学习完《名家、名师评<梦想与实践>》这篇论述之后深有体会，学校如何发展？归根究底，实质是学生的多维度成长和老师队伍的全方面发展。我们学校的教育是弥补现存的教育体制不足，最显著的特点在于学生的多重教育，也是针对于学生天性特征和社会实际需要的根本点出发。之前看到过这样一句话，“我们变了，教育就变了，教育变了，世界就变了。”所以我们作为老师，在学校这样大力度、全方位的培养下，我们也要为学校贡献出我们的价值，齐头并进，积极助力把学校打造成最受学生、家长尊崇，最受政府、社会认同的新型大学。

——志愿服务版块指导老师秦丽君

通过学习董事长的《梦想与实践》，我很感慨自己能够成为一名教育者，虽然做的事情很微小，但是为我们的学生带去一些改变的平台和机会，让他们可以成长的更加全面，在社会竞争中拥有更大的核心力。

我特别喜欢董事长在发言里提到的我们民办大学的优缺点，虽然没有闪闪发光的文凭，但是我们可以帮助我们的学生们打造一个闪闪发光的人生。我也是从普通本科学校毕业的，特别能够理解咱们和重点大学学生的差距，以及和他们相处时的“矮一头”，自信对于我们的学生而言非常重要。而完满教育弥补了这个缺口，像我们志愿服务，我们的学生可以在这个平台上和清华北大的学生同台竞技，并且获得不错的成绩，要是在学习上，那是不敢想的。所以在太阳澳门集团网站的三年多时间里，很感谢可以通过志愿服务的活动让很多学生可以学习到书本上学不到的知识，见识到社会的生活百态，让他们通过志愿服务实践收获成长。

 ——志愿服务版块指导老师刘月

初读《梦想与实践》一书，首先是感叹彭董引经据典的生动表述，再者是感叹彭董极具前瞻性的教育理念。作为一个刚大学毕业初入太阳澳门集团网站的新职工来说，每每都被舞台上和排练室里热情洋溢、开朗大方的学生所打动。一批批在应试教育背景下的学生因为彭董的教育理念获得生命力与朝气，他们将人生的维度拓宽，找回自己的热爱与激情。我想这就是完满教育成功的地方，其实不仅是哺育了学生一定程度上也哺育了老师。让我的价值观也有了一定的改变，更加注重对学生及对自己内心世界和个性化发展的培养。

——团直属组建版块指导老师刘明璐

每一所学校有其独特育人模式，在专业教育上我们相较于传统公办院校稍有欠缺，但我们有着我们的独特的“四位一体双院制”培养模式，打造独特的素质教育，全方位培养我们的学生，我们要善于发现我们的独特之处，扬长避短。将自己的长处充分的发挥出来。在我们工作，做活动，做学生团队培养时更应思考这一点给我们带来的思考，我们的工作举措成效有什么特色，对于学生的成长成才有什么样的专项成长，充分发挥我们的长处，不断缩小我们的不足之处，做到更好。

——社团管理中心指导老师毛超

作为刚入职场的新人，通过学习《梦想与实践》，我有了颇多感悟，这个和我所经历过的教育不一样的完满教育，和我所认为的大学生活不谋而合。无疑，这是一种新的教育理念，始终坚持以学生为中心，把学生的成长和发展放在首位，提出的一系列创新的教育理念和实践，皆在为每个学生提供全面高质量的教育。强调实践与应用的重要性，教育应该紧贴实际，培养学生的实践能力和创新精神。同时，董事长还强调了教师的角色和责任，他认为，教师是学生成长的重要引导者和辅导者，应该以身作则，注重自身的道德修养和职业素质。他鼓励教师们积极参与教育培训和学习，不断提升自身的专业素养和教学能力。开展实践教学，倡导学校打破传统的教育模式。他的教育理念和实践经验给我留下了深刻的印象，并对我自身的教育思想和实践产生了积极的影响。我将继续学习和借鉴他的教育理念，为教育事业的发展做出自己的贡献。

 ——宣传版块指导老师黎劢