听,所以知不足;研,方知教之法。有效的课堂是教育教学的生命线,教师的专业发展必须扎根于课堂。为提升新教师的专业素养和教学能力,促进新教师的专业化成长,马克思主义学院开展了新教师听评课活动。4月19日上午,马克思主义学院在仁者楼401教室开展了新教师的听评课活动。校级督导唐孝庆老师、校级督导刘晓村老师、院级督导陶辉老师一同深入到邱秀谦老师的课堂,参加了本次听评课活动。
本次听评课活动由邱秀谦老师讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章第一节“社会主义建设道路初步探索的重要理论成果”的相关内容。邱秀谦老师充分备课、认真上课,紧扣教学目标,通过运用精巧的教学设计帮助学生明晰重难点内容,并以学生为主体,将学生的发展落实在有效的课堂教学上。
授课结束后,各位听课教师与邱老师开展了面对面的交流探讨,听课教师们倾囊相授,邱老师虚心学习,呈现出热烈的交流氛围。在评课交流中,听课老师们客观地对邱老师的教学活动给予充分的肯定,并为不足之处提供了更准确的改进方向和更高的教学要求。
唐孝庆老师首先对本次听评课活动进行了点评,对邱老师的教学设计、课堂掌控、师生互动给予了充分肯定,并提出在教学过程中应该充分利用现代化教学手段,创新教学方法,为课堂增添活力。刘晓村老师对邱老师教学思路的清晰度、教学环节的完整性予以了肯定,同时指出邱老师对课程内容的理论剖析还有待进一步深度挖掘,希望在今后的教学过程中加强理论讲解,要多搜集相关案例事件,突出教学亮点。陶辉老师对邱老师的教学教态、语速板书等方面进行了肯定,并认为邱老师可以用更加丰富的教学手段,让课堂更加鲜活,提升学生的积极性。邱老师在认真听取各位老师们的建议后,表示在今后的教育教学中持续学习,努力提升自身的教学水平,向优秀老师看齐。
此次听评课活动,给新教师提供了自身发展的平台,同时加强了教师之间的教学交流。“教而不研则浅,研而不教则空。”以观摩为手段,以评课为方法的听评课活动全方位体现了新教师的教学能力,展现了新教师的教学风格,促进了新教师的自身成长,加强了马克思主义学院教师队伍的建设。
文:邱秀谦
图:邱秀谦
马克思主义学院供稿
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