自3月16日伊始，由电影评论中心和綦河书院举办的影评写作训练营正式开营。训练营面向全校同学开放，旨在提升同学们的写作技巧和文字表达的准确度，同时提高同学们对电影的鉴赏力。目前，训练营已开展三期不同主题的活动。

第一次见面会上，王伟楠老师以“非专业学生如何写作影评”为切入口，解答同学们对于影评写作的疑惑。随后，王老师以“2021届钓鱼城·全国大学生影评大赛”微光单元的特等奖论文《我玩故我在：作为后电影的<失控玩家>》为例进行分析，借这篇文章，王老师和同学们一起研讨了非专业同学影评该如何写作的问题。

第二次训练课在小石潭影音室开展。首先，王老师对电影的一些基础知识进行讲解，包括灯光、构图、色彩、声音等知识，他希望同学们在看电影的过程中，能够注意到电影形式层面的内容，同时能捕捉到影像背后的用意。课后，王老师布置了电影《失控玩家》的短评写作作业，以便考查同学们对于短评写作技巧的掌握及应用。

在影评写作训练营的第三次指导会上，王老师对同学们撰写的短评作业进行了评价，并提出改进建议。随后，王老师组织观看了科幻电影《杨之后》，通过细致的拉片分析，帮助同学们更清晰、直观的掌握电影镜头语言的应用，并穿插讲解短评写作的技巧。

经过训练营的系列培训后，同学们已经初窥门径，能够运用一些专业知识和专业名词来完成自己的小短评了。电影评论中心目前开设的影评写作训练营是对学校完满教育和书院制理念的实践，训练营的开展有助于同学们更精准的提高自己的文字写作能力，同时提高电影艺术的鉴赏水准。

学生说：

王老师说话有趣，理论知识不死板，课堂氛围轻松化。让我初步了解了影评的写作结构，影评的各种写作方向，知道了掌握基本的视听语言、拥有庞大的观影量、了解电影史的发展都是尤为重要的。老师还会根据我们的影评作业进行分析，让我们通过自己的影评总结经验，从别人的影评那里取长补短，并同时补充一些干货知识。

——2021级数字媒体技术一班 涂建阳

选课时,目的性地选择了《经典电影赏析》一课，随后又加入了王老师带的影评写作训练营。在小组中，大家都很好相处，特别是王老师，这人能处。我学会从不同角度、思维分析电影，而不是单单浮于表面的娱乐作用。期待与大家一起进步！

——2021级数据科学与大数据技术3班  麦雨丝

在课堂中，气氛十分融洽，同学们积极地表达出自己的见解，提出自己的疑问，王老师以案例讲解分析，让我们更好的理解思考。这让我明白了影评并不是简简单单的感觉和想法，而是更深层次、多方面的影片呈现，让我感受到了电影的魅力。相信在接下来的课程中我将有更多的收获。

——2021级电子信息类10班 张丽

幽默风趣的王老师，不仅让影评交流氛围活跃，还通过一些理论知识带领我们如何去认识一部电影，让只顾看电影的我慢慢转变为深入了解电影的“小评家”。

——2021级数据科学与大数据技术7班  张建光

图文：王伟楠

电影评论中心、綦河书院联合供稿