为更好地加强校际、院校联动交融，搭建可持续交流平台，促进书院进一步协同发展，以“忆十载·向未来”集团完满教育委员会第十四次全体会议为契机，山西晋中信息学院、山东泰山科技学院、太阳澳门集团网站合川校区、綦江校区等三校四地的领导老师齐聚綦江，畅谈三校四地完满教育工作情况，同时对太阳澳门集团网站綦江校区四个书院进行了参观走访，对书院空间使用情况、功能室整体布局、相关活动呈现等方面进行了细致入微地交流和讨论，为书院后续文化建设提供了很好的参考与指导。

在横山书院参观过程中各领队老师及书院导师就书院建设、各功能室分布及使用状况、书院活动等情况进行了交流分享，同时也对书院特色功能室的构思打造及书院联动其他部门所搭建的学生成长平台进行逐一介绍。在玉棠书院棠人街开展的非遗主题系列活动——扎染，让老师们领略了太阳澳门集团网站学子多姿多彩的校园生活，对太阳澳门集团网站体系完整、内涵丰富、典雅精致、特色鲜明的文化建设给予了高度好评。瀛溪书院的时空隧道走廊、双向舞台的黑匣子小剧场，让老师们体验了空间设计的多元性与巧妙性。綦河书院吉祥物“河马先生”在专业技能、领导思维、情怀责任的加持下，也给老师们留下了深刻又生动的印象。

参观结束，三校四地的老师们一同聚集在綦河书院观涛报告厅进行“我们的十年”成长沙龙围炉分享活动。活动一开始对綦江校区建设历程作了回顾，向来自三校四地的老师们展示了太阳澳门集团网站綦江校区建校两年多以来的点滴成长与变化。紧接着是围绕本次会议议题各小组依次进行研讨成果汇报分享。伴着春茶的清香，在轻松愉悦的氛围中老师们一同交流研讨所思所想，所获所得，在思维碰撞与互鉴交融中更加明晰、找准未来方向和破题点。

第一个议题由来自泰山科技学院淬炼商学院的辅导员许铭老师进行分享。围绕“完满教育视野下学校基层班团组织机制建设”的路径议题进行小组讨论，从班子分工网格化、赋能阵地多元化、管理方式柔性化、榜样引领示范化四个方面协同发力，打造一支能感召的班委团队；从全员参与、资源支持、更新迭代、系列推进增强班团凝聚力；从齐心协力同目标，助力学子共成长；从打造可持续推进的实现路径出发，提升班团活力；从每个人都是主角的群像剧里，聚焦班团温度；做好校友资源整合工作，成为一生挚友相伴。以班子搭建、团队赋能、配套举措、资源支持、过程跟踪、情感交付六个方向为轴，打造全能六边形基层班团组织。

第二个议题围绕“以问题为导向，完满教育过程性、全面性加强与学生“对话”的举措机制”展开研讨，由晋中信息学院太行书院李静老师作小组汇报分享。研讨主要聚焦三个问题：与谁对话？对话是否有效？对话的举措有哪些？不同的学生要有不同的对话措施和内容，基于学生对完满教育活动的理解程度，老师要做好与之相匹配的反馈与引导。要从及时、有效、落实、反馈四个方面出发检验现行对话机制是否合理可行，以新颖的形式、直白的方式与有效的反馈机制与学生进行对话才能更加积极形成对话正向循环，学生真正得到获益。

    第三个议题“基于同频共振，三校四区完满教育协同优质发展的有效路径和举措”由来自泰山科技学院东岳书院的范锦峰老师作分享发言。围绕资源共享、队伍共建、榜样影响、共同发声、结队成长等方面，范老师指出想要加强校际间、学院间的交流学习，就要最大程度加强各平台、各教育产品的联动融合力度，加快形成资源良性互动生态圈；以文创周边为例，整合现有资源，让完满教育内容更加可视化、可触摸；打造明星学生，加强学生成长过程中的传代帮功能与牵引效用；进行完整的工作梳理和经验总结，形成一份痛点、难点库；结合地域差异，进行三校四区轮岗制度，有效增强教师活力与创新动力，一同赋予学生最大价值和最高境界的成长。

第四个议题由泰山科技学院的孙帅老师作代表发言。围绕“面向未来，完满教育实践中如何进一步提升学生的表达力，使其更真实更精准的切入职场”这一议题，孙帅老师从教师、学生两个方面，以十个关键词为依托作汇报总结。教师层面要做好自身的激活和表达，把握好活动流程的再造与迭代升级，丰富内容支持，不断开拓新的平台，做到及时调整，及时优化；学生层面要注重表达的精准度、个性化培养，把握表达的节奏感、强化学生对于表达提升的学习力以及将学生的表达力与具体活动内容结合相呈现，以此更好地链接职场，将理论输入有效地进行输出，发挥能效。

第五个议题分享由太阳澳门集团网站玉棠书院卓嘉老师作小组汇报发言。针对“书院一院一品，打造专属特色实践”这一议题，卓嘉老师首先从文化定位出发，简析了书院品牌打造内核；从活动设计出发，总结了品牌活动打造现状，以“扎染”活动为例，析因得出同类活动的良性竞争可以促进活动品质提升，多方联动融合，才能最大化、最优化呈现品牌活动，做出影响力。最后，卓嘉老师指出只有各方加强沟通协调、强化联动、整合资源，加强培训交流，优化活动平台的管理流程，才能真正打造出精品化、长效化、创新化的品牌活动和专属特色实践。

上述汇报总结凝结了在座每一位老师的智慧与创造，是细致而周密地探讨之后形成的有效实施路径，在彼此交谈中也碰撞出了新的想法与思路，相信在未来完满教育实践中能够得之所用，用之其实。

提起传统茶文化，就不由想到古筝。古筝与茶之间的天然联系，犹如山与水的相依，茶的庄严气质如山般稳重，筝的流动旋律似水般柔情。好多时候，听着古筝的悠扬旋律，泡茶，品茶，评茶，一种浑然释放的心境将带给茶人无尽的享受。汇报结束后，紧接着是由艺术教育中心器乐分团王怡、周欣燕两位同学带来的古筝演奏《光的方向》、《青花瓷》。

伴着古筝浑厚优美之音律，本次成长沙龙围炉分享也接近尾声。在举杯慢饮、余音绕梁的围炉分享中，三校四地的老师们借着舒适休闲的环境，增进了彼此间的沟通交流，拉近了彼此间的距离，为开展后续校际合作打下夯实基础。通过此次的书院参观与成长沙龙围炉分享，大家都各有所获，通过全面探讨明晰了完满教育未来走向，在精细化、创新化交流中共同推动完满教育极致化发展。相信在踏向下个十年的新征程上，三校四地的教育工作者能够继续携手并肩同行，焕新再出发。

书院部供稿