为了给同学们提供一个实践的场所，使他们能够将书本当中的知识应用到实践中，3月8日下午17:00点，10个对运营管理以及视频剪辑充满兴趣的同学，在杜嘉、杨佩璇、龚玲三位老师的带领下，相聚在瀛溪书院一二三亖会议室进行了一场交流。在此次交流中，大家共同探讨了成立直播运营项目团队的相关事宜以及团队分工。

以交流为铺垫，寻同学之优势

在接近一个小时的会议当中，三位指导老师首先介绍了此次关于直播运营的相关信息，解开了十位同学对于即将成立的团队的相关疑惑。首先，杨佩璇老师强调，此次直播运营团队的成立不存在任何商业性的行为，并给学生讲述了关于此次直播运营团队的成立将会涉及到哪些领域的相关工作问题。其次，在杜嘉老师和龚玲老师的引导下，同学们一一介绍了自己对于该领域的长处以及兴趣爱好所在：刘博同学首先阐述了自己对于小视频拍摄存在浓厚的兴趣，并表示能够构想出一些特别的文案；曹珈铭同学介绍了自己对于文案方面也有着浓厚的兴趣爱好；邬金原和李初曦两位同学都将自己定义为全能选手，都表示对于该项目的所有工作都足以胜任，也因此两位最后被确定为出镜代表人……剩下的几位同学都分别从运营、实践、自我突破以及直播经历等方面介绍了自己擅长的领域，给接下来的工作分派打下了良好的铺垫。

学实践经验，增自身技能

在团队成立后，三位老师从直播运营的模式、团队合作、设施设备、注意事项等方面，对十位同学一一进行了介绍。其中，杜嘉老师指出：每个同学应该刨除以往的羞涩与腼腆，作为直播运营的团队成员，应该敢于挑战新鲜事物，敢于面对观众，团队成员应该互相帮助，在相互交流中一步一步走向成熟。交流接近尾声的时候，龚玲老师提议：每个同学分享一段自己近期拍摄的生活视频，大家共同学习不同风格的拍摄技巧以及不同性格的人所倾向的领域，从而能够在团队合作拍摄时能够有一个正确的拍摄方向。每位同学都分享了一段有趣的生活纪录短片，大家在愉快的学习氛围之中，顺利地结束了此次交流。

文：杜嘉

图：龚玲、杜嘉

淬炼·国际商学院供稿