良好的师生互动在教学中具有重要意义，对教师来说提高了教学效率，对学生来说提高了学习兴趣。为促进师生互动，缓解学业压力，营造良好的课堂氛围，顺利推行全生异科导师制，王颖老师带领数据科学与大数据技术和计算机科学与技术专业的35名同学于4月20日在半糖煮艺烘焙坊开展了异科导师活动。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。王颖老师和异科班的同学们相约在活动地点集合，洗净准备好的水果和需要用到的工具，同学们将所有物品放置到制作台上，所谓“万事俱备只欠东风”。

冰糖葫芦源于南宋时期，百姓用竹签将其穿起来吃，像一个小小的葫芦，因葫芦与“福禄”相似，得名冰糖葫芦，且不说冰糖葫芦有开胃、养颜、清热等作用，光从同学们的笑脸上就可以看出制作冰糖葫芦的过程有着消除疲劳、缓解心情的益处。一些同学负责熬糖，一些同学负责穿串，一只手拿住竹签，挑选自己喜欢的水果，去籽，并用心地将水果串到竹签上，此刻，同学们仿佛“自觉此心无一事，小鱼跳出绿萍中”。

待到麦芽糖熬好，同学们将串蘸上麦芽糖稀，并将冰糖葫芦半成品放置到准备好的置物台上，糖稀遇风迅速变硬，没一会，同学们个个都拿上了自己亲手制作的冰糖葫芦，迫不及待想要尝上一口。偶然相聚，最是人间堪乐处。笑着闹着，品尝自己耐心制作的美食，牙齿撞裂了冰糖，糖浆不甘心，黏在牙上，山楂乐了，酸了舌头，甜了心房。诚然，宛若冰糖葫芦自然天成的本质,甜酸相依无疑也是生活的必然。人生的每个阶段、每年每月都在经历着、品味着生活中不同的或甜或酸。一串串寻常的冰糖葫芦就犹如一段段再平常不过的烟火人生。

冰糖葫芦，又甜又酸，好吃好看。圆溜，寓意着团圆；亮红，显现着生机；甜蜜,象征着美好；酸爽，丰润着人生。“咔嚓”一声，辅导员用相片定格住了这温馨的一幕，幸福仿佛要从相片中洋溢出来。“前路漫漫，当克己，当慎独，磨棱角，退优越，沉下心。”此次异科导师活动，缓解了同学们学习的疲劳，在制作中，同学们沉下心来，静静制作着属于自己的冰糖葫芦，相信经过此次活动，老师与同学的距离会更近，同学与同学的心会更紧，团结协作，一同面对大学未来的挑战。

图、文：王琳

大数据与计算机科学学院供稿