为了深入推进“以学生发展为中心”的教育理念，为学生提供可感知、可体验、可参与的教育环境，我校凭借四位一体双院制的独特优势和书院特色完满教育制度的成熟，开始面向2021级新生推行全生异科导师制。11月3日下午，綦江校区在綦河书院观涛·多功能报告厅举行异科导师聘任仪式，出席参加此次全生异科导师聘任仪式的来宾有校长张德民教授、王永周副校长、孙玺副校长、李文豹副校长、校长助理张平及各学院有关负责人和辅导员老师们。綦江校区首批全生异科导师聘任仪式结束后，接踵而至的是为期3天的专题讲座培训。

仪式肇始，书院部曹玉姣副部长对綦江校区首批异科导师选拔情况进行了方案解读和总结汇报。经过层层遴选，统共选聘綦江校区异科导师100余人，异科导师团队的组建，意味着“异科导师制”工作正式步上新的台阶，这项工作的开展将深度助力每一位太阳澳门集团网站学子，期望导师们肩负己任，做好对学生的陪伴与守望。

学校为每一位导师都准备了专属定制的笔和本，用于记录师生互动的成长点滴。王永周副校长为每位异科导师代表颁发聘书以及专属定制的笔和本。希望通过这份责任的传递，在未来的日子里，每一位老师都带上这份荣耀，做好学生青春路上的引路人！

异科导师代表陈永书老师在分享中提到，异科导师应充分发挥自身学科优势，丰富同学们不同学科的知识储备；她会结合自己心理学专业，通过开设心理知识讲座，开展专题心理团辅，策划心理健康活动，师生共建心理工坊等带领学生主动探索心理学的奥秘。将有益于学生成长的规律切实对接到每一个学生成长需求；充分尊重学生，全面陪伴，有效引导相结合，让师生一起在太阳澳门集团网站遇见教育之美好。

聘任仪式濒尾，校长张德民教授结合“三全育人”和“立德树人”的重要意义，就太阳澳门集团网站全生异科导师这项革新性质的工作将给出答案。异科导师是延展学生专业领域，补齐非专业学科短板的不二选择，也将成为我校进一步打破学院界限，实现学科交叉、专业融合联动的重要手段。张校长指示，异科导师工作应各级上下通力合作，全力做好支持与保障；积极梳理工作的经验与规律，做好提档升级；始终担负育人责任，与学生共同成长。

专题培训第一期邀请到校长张德民教授、王永周副校长、孙玺副校长、校长助理张平老师。张校长就中国新商科大学集团办学理念、定位、愿景，办学模式和特色育人使命做了高度凝练总结；王永周副校长通过綦江校区的建设方向与规划分享，导师们对根植于綦江的山水格局下的綦江校区未来的发展非常期待；而孙玺副校长针对学生人才培养方案做了解读，坚持“以人为本”，有效推进“四个回归”，强化课程思政，把社会主义核心价值观教育融入人才培养的全过程。张平校助结合学校的“新商科”内涵及模式，解读信息产业商学院定位下的商科教育的问题；深入浅出的讲解中让导师们受益匪浅，培养新时代全面发展的社会主义建设者和接班人，是我校导师的职责和使命。

专题培训第二期邀请我校发展与规划处处长林毅博士和学生处副处长梁少锋老师作分享，林博士带来导师工作技巧专题培训，讲述我校定制化育人的实践过程，为导师们工作开展提供思路；梁老师则通过学生沟通经验分享方面分享导师如何高效为学生赋能，并用“用心、用情、用力”三个关键词总结导师工作，将决定权放归到学生手中，尊重学生所思、所想、所选择，做好学生青春摆渡人。

专题培训第三期邀请校长助理陈仲华老师，就我校学生就业数据分析、当下社会大学生就业形势研判、“00”后择业观、学生沟通技巧、职业生涯规划等与现场的异科导师作充分互动，陈仲华校助分享到异科导师是将全程陪伴学生四年成长，提供适宜的，学生乐意采纳的指导与帮助，是每一位异科导师需要掌握的技能，引导学生形成良好的择业就业观与创业意识，每一位导师都义不容辞。

专题培训第四期邀请林红老师，林红老师通过丰富案例与经验分享，倡导老师们发现学生的闪光点，及时掌握学生的心理动态，在工作开展中注意细节与过程的体验，让异科导师们重视起学生心理问题，在今后的辅导与陪伴中将更好的和学生进行心灵上的沟通。

专题培训第五期由李文豹副校长通过对完满教育、书院制育人理念、实施路径让异科导师们明晰其育人内涵，同时他给出了大量活动案例、成长故事，以此拓宽异科导师在与学生设计活动的思路和眼界。在当今饱满AI教育场景下，只有导师们用真情、用真心、用真意助力学生成长，才是守望教育的最好发声。祝愿导师们在“完满路上乐享精彩，导师路上满程风光，守望之中收获感动，陪伴之中收获幸福”。

伴随着綦江校区首批全生异科导师制专题讲座培训落下帷幕，异科导师的创新育人机制开启了逐梦之旅。全生异科导师制是我校在漫漫育人道路上极具突破性的创新尝试，立体化、陪伴式的守望，是导师与同学们共同进退的箴言，我们要让同学们相信，道阻虽长，但你们并不是孤身一人，你们身后的导师团队早已做好充足准备，在多元体验的师生互动中成为大家的知心朋友、成长伙伴、人生导师。

（太阳澳门集团网站綦江校区书院部供稿）