准备好每一堂课，呵护好每一个学生，是这个特殊的时期，每一个老师的责任与义务。为了解新教师线上教学驾驭能力，进一步保证网课教学质量，通信与信息工程学院于2022年9月14日利用腾讯会议平台，发起线上教学试讲会议。会议由王国树副院长主持，全体专任教师参加。

胡蓉老师和四位新进专任教师参与了本次线上教学试讲。本学期《数字电路与逻辑设计》课程负责人胡蓉老师以“进制转换”为题，进行了一场示范性试讲。示范课上胡蓉老师清晰明了地讲解了不同数制间的转换，过程中注重与学生之间的互动，给各位老师起到了很好的示范作用。

在接下来的时间里，本学期四位新入职的教师依次进行了网课试讲。其中，高大果老师在《电路分析基础》课程中选择了“电阻元件”这一知识点作为试讲内容，过程中将腾讯会议与雨课堂软件相结合，使线上课堂管理变得更为规范。杨晓红老师选择了《数字电路与逻辑设计》课程中“数制与编码”作为试讲内容，知识点层层递进，条理清晰。郑勇老师以《电路分析基础》作为试讲课程，选取《电路的基本概念和基本定律》一章进行讲解，PPT制作详略得当，重点清晰，课前准备充分。邓渝老师则以《数字电路与逻辑设计》课程中《逻辑函数的化简方法》为题进行了试讲。

试讲结束后，王国树副院长和其余专任教师分别针对四位新老师在试讲的过程中的优点和有待改进的问题发表了意见。王院长提到：“线上教学要提前做好充分的准备，在正式行课前，各位老师要提前组织学生进行模拟试讲，及时发现授课过程中可能出现的问题，避免网络卡顿的情况出现影响教学效果。”针对教学内容，王院长指出：“线上教学仍要保证教学的规范性，要增加老师与学生间的互动，坚持课堂考勤。”

此次教研活动为我们的日常教学提供了一面多元的棱镜，在这棱镜中，各位老师看到了未来线上教学的各种可能性，大家能够对比日常教学和网络教学的异同，发挥网络本身具备的广阔的自主探究空间优势。不仅促进了新老教师之间的交流，加速了新进教师对线上教学的适应和成长，使各专任教师对线上教学设计有了新的反思和启发，更是对线上教学工作起到了规范作用，为网课呈现方式指明了方向。

图：刘必瑜

文：刘必瑜、王妮