为贯彻集团提倡的目标管理（OKR），促进全体教职工合理科学制定自己的OKR目标，10月5日下午4点，綦江校区淬炼商学院召开了“2023年度全校商科OKR沟通交流会”，这也是第一次全校商科召开OKR现场沟通交流会。本次会议由范保珠副院长主持，全体教师参与了现场交流。

“这是一次新的尝试，我们要利用好这个机会，一起共同学习、共同探讨如何制定出更加标准的OKR。”交流会上，范院长指出，由于这是全校商科教师第一次使用OKR工具来制定目标，所以在目标（O）的合理性上，在OKR的语言表达上，以及在目标和结果的量化上，还存在着较大的提升空间，需要在未来具体实施的过程中逐步优化与完善。

范院长在交流会上指出了老师们制定的OKR目标的一些共性问题，比如有的老师制定的目标过于宽泛，有的目标显得过于狭窄，有的目标与结果没有量化，有的目标语言表达过于平淡，有的关键结果与目标之间衔接不紧密。针对以上OKR制定中出现的问题，范院长一一进行了分析和解答。以“目标过于宽泛”这个普遍问题为例，范院长表示，诸如“提高影响力”这样的表述是宽泛的，不够具体，也没有办法确定自己是否能够达到该目标，因此需要进一步具体化。

交流会上老师们积极建言献策，发表各自的看法。尹欣老师分享的思路是通过“增加国际商科学生数量、多举办几场雅思之路活动”，来提升国际商科在学生们心中的影响力。龚玲老师则是希望以“引进来，走出去”的方式来扩大企业对学校的了解，即通过邀请更多企业讲师来学校举办讲座的形式，以及通过让更多学生们到企业观摩实践，以此来增加学生们就业的机会，从而进一步推进校企合作。

“量化可以使我们目标更加明确，一切皆可以适当量化。”针对老师们的讨论，范院长再次强调了量化的重要性，同时范院长也鼓励老师们继续大胆建言献策，大胆展现自己的能力，大胆展开自己丰富的想象力。另外，范院长也强调，未来集团领导还将进一步对大家进行培训和沟通，以让大家将来都能根据学校战略定位合理科学制定自己的目标管理（OKR）计划。

全校商科OKR沟通交流会之后，范院长还对2022-2023学年綦江校区淬炼·商学院大融合专项工作，对团建工作，对未返校学生的教育安排以及安全未定、疫情防控工作进行了相应的说明和安排。

图文：余建超

（淬炼·国际商学院供稿）