本学期，公共基础教学部思政组迎来了七位教师，其中五位刚刚走上讲台的新老师。根据思政组的实际情况，为更好的帮助新老师迅速适应新环境融入教学。开学初，思政教学组坚持“传、帮、带”的优良传统，安排新、老教师逐一配对，以老带新，并成立以唐孝庆、刘晓村、王郡为中心的思政组督导小组进教室对新老师进行帮扶指导。

经过半学期的听评课，思政组骨干教师充分发挥了“老教师”的带头示范作用，对入职“新”教师快速成长创造了条件，“新”教师的不耻下问也促进了“老教师”的进一步完善和不断提高，相互学习，不断注入活力。

为进一步加强“新”“老”教师的沟通和交流，12月1日中午，思政组全体教师在书院小石谭召开了“新老教师分享交流”会。会上，指导老师们对于“新”老师这半学期的进步给予了充分的肯定和赞扬。但也指出了新老师们的一些不足，比如，教材的重难点把握不是很准、语言用词不是很精等问题，新老师们纷纷表示将进一步研读教学大纲和教材，深入领会，不断提升教学水平。同时，新老师们也畅谈了这半学期来自己在教学中遇到的困惑，比如教学管理在教学中如何做到恰到好处，教学中如何更好的发挥学生与老师之间的互动等问题也在会上做了深入的交流和讨论。有多年丰富教学经验的刘晓村老师说，“深挖教材、吃透教材，备好学生，用理论说服学生，用情感温暖学生，用学识征服学生才是我们上好这门课最好的途径和方法”。

思政教学组以老带新薪火相传，以新促老齐头并进，总结经验，拓宽思路，共同致力于提高思政教学组的教学质量，帮助学生实现立德树人目标。

（思政教学组供稿）