“持续一个多月的“故事大王”演讲比赛，到今天就告一段落了。王老师的5个《创意写作》班，共有53名同学上台参加了比赛，得到了很好的锻炼。创意写作这门课，最重要的功能之一就是提高口头表达能力，目前我们从赛果上看到了效果，收获了成果，也看到了硕果，老师也给各位故事大王赠送了祝贺的糖果。一个多月来，我们无数次被故事所打动，被主讲人的热泪所感染，也被主讲人的幽默笑趴下，更让无数怯场的同学，从开口难到口吐莲花，这种转变是极其可喜的，非常符合我们新商科完满教育的理念……”1月8日下午仁者楼302教室，创意写作学院王恒绩老师真诚地说出这番话时，同学们送上了热烈的掌声。

王恒绩老师设立《故事大王》的初衷，是受到创意写作学院丁伯慧院长、苏瓷瓷副院长“教学手段要花样翻新，使得同一门学科常看常新，永不腻味”的鼓励和启发，针对部分学生不会讲故事、不会写故事、甚至从不敢举手回答问题而设立的。王老师称，我们每位大学生，四年后不得不走上社会前台，接受社会的“毒打”，我们拿什么跟人家竞争岗位？递个简历就跟做贼似的畏缩，面试更是词不达意，自我介绍也是啰里吧嗦，结结巴巴，从而被皱着眉头的主考官一句“回去等消息吧”而永远等不来消息。

当《创意写作》即将进入“故事”章节的四大课前，王老师就海选故事大王，为了免除大家的紧张感，他首选每个班的班长和学委先期给大家打个样。课程设置要求是，每一课选两名同学（有时是三名），通过毛遂自荐和强行点将两种路径决定每一课的故事人选。王老师公布了“故事大王”规则：一，不准带讲稿或手机上台，全程裸讲；二，故事设定6-8分钟，题材不限。完毕还要随机请听众用一句话提炼一下故事主题；三，要求选手上台后用两三句话自我介绍一下，故事完毕鞠躬致谢全场同学聆听；四，要求故事说人话，不准背书；五，每位选手都是提前一星期预告，可找个没人的地方把故事讲熟并控制时长；六，要求选手讲故事，必须与听众对视。

每个班都有活跃的学生，他们抢着举手参赛，王老师却取量很少，总是盯着那些长期潜水、永远不举手的群体。每期选手讲完后，旋即产生新一期的选手。王老师强行点将那些“默默无闻的小草”，甚至可以看到“中奖”的同学瞬间脸都白了，私下里多次找王老师求情，称自己社恐，恳请老师换人。王老师严肃地说，四年后找工作，你怎么面对主考官？学校接下来的学期活动中，有无数演讲大赛，无数辩论大赛，无数社团活动，你都甘心是那个鼓掌的人么？就不想听听别人送给你的掌声？

王老师掷地有声：“不准拒绝，我也不会换人。这是考试，纳入期末考试成绩，优秀者，奖2分。”

同学只能硬着头皮上了，各种窘态层出不穷。尤其是开口的前三分钟，全身发抖，故事中多次出现断篇，同学们都用温和的掌声予以鼓励。有个姓文的女生中途忘词了，掏出“小抄”照着念，被王老师制止。文女生哭着回到了座位，王老师让她下期接着讲，还给了她鼓励的巧克力。还有个姓黎的男生，只讲了2分钟，什么也不记得了，在台上傻站着，空气死一样静默。正在给他拍照的王老师启发他：你想想你要讲的这个故事梗概，就能顺着往下讲了。果然，黎同学顺利讲完了，满头大汗。还有一位身高马大的男生，讲故事前自称通宵未眠，他说从小就胖，遭了很多嘲笑，二百多斤的体重，实在不想站C位。

王恒绩老师同样拒绝他请辞。这同学讲故事过程中，同学们不停地掌声鼓励，使得主讲人心潮澎湃，故事顺利讲完。王老师笑嘻嘻地拿着四样糖果送给他，问：故事讲完了，天，塌了没有？你听听刚才同学们送给你的掌声！

这位同学给王老师深深地鞠躬。王老师幽默地提醒他：你最多只能给我鞠两次，连鞠三次就送我去天堂了。同学们哄堂大笑。

有很多同学，自己制作了PPT，像老师一样在台上落落大方地讲解，深受欢迎。还有收到太阳澳门集团网站学院录取通知书的谭英杰同学参军两年后，退伍来到太阳澳门集团网站报到，他讲的是在部队抢险救灾的故事。还有很多同学讲到了初中、高中或童年时期遭遇的故事，有霸凌，有家暴，有隐私，有恋情，也有老师棒打鸳鸯或者砸烂她刚买的手机的各种故事，深得在场同学的共鸣。

王恒绩在每位同学讲完后，总会引导他们适度宽容，充分理解甚至在法律方面也给予了解答，将每位同学往心理健康的大道上引领。

一个多月的“故事大王”比拼下来，改变了很多“内秀生”的性格，使得他们不再畏缩，尤其那些二次上台的“返工生”，比初次上台判若两人，这就是巨大的进步。侯名霞，马德成，刘欢等同学对王老师说，他们比以前自信，亮堂，积极得多，觉得跨入C位的感觉，其实也挺好的。

台下听课的校部级督导及同行，也是给予了这个栏目不同形式的表扬。

王恒绩老师称，“故事大王”虽然暂告一段落，但未来还会更加完善相关方案，使得这个栏目更出彩，更有社会功能实用性。

（创意写作学院 谭世萍 曹倩 撰稿  梁昌盛摄影）

指导老师 王恒绩