3月23日，戏剧影视学院于瀛溪书院戏影工作室召开了三月大咖阅读分享会。本次分享会由王芳副院长主持，戏剧影视学院专业教师、异科导师和学生代表共同参与。

分享会从王芳副院长谈“彭鸿斌董事长关于异科导师制讲话”的个人感想开始，指出全生异科导师制是人才培养的特色、教育产品的创新，是学科融合的另外一种实践，对于四位一体双院制具有重要意义；彭董希望异科导师用爱感化学生，“要善于发现学生的闪光点，让它放大，变成熊熊的火焰，找到自信”。王芳副院长认为，彭董的讲话道出了教育工作者的初心，如何让学生在接受教育的过程中开拓出阳光积极的自我意识，是我们应该去努力的方向。

王芳副院长的分享给在场的老师和同学们带来了启发，在大家思考之际，我院异科导师负责人袁梦茹老师也分享了自己的见解。袁老师表示，彭董的一个观点对她触动极深，那就是要打破学科壁垒，充分利用不同专业背景的异科导师专业知识、大咖阅读所推荐的书籍等学校资源；袁老师还鼓励同学要尝试跳出自己的专业知识圈，尝试用新的学科视角去阅读、去思考。

结合老师们的发言，同学们也分享了自己对于本期阅读书籍的感悟。卢登豪同学与大家分享了自己阅读《7-ELEVEN零售心理战》后的心得，他在书籍中获得了关于职业规划的启迪，打算在未来的职业规划中，扩宽自己的商业视野，以实现“商业+艺术”学科融合价值最大化。

 同学们对卢登豪的思考表示赞同，大家认为学科融合是增强自身专业竞争力的良策。与此同时，也有同学提出了自己的担忧：在人工智能高速发展的大背景下，艺术创作行业是否会被AI取代？异科导师们结合自己的专业知识和亲身经历为此作出了解答。杨国卉老师认为，科技的进步既是挑战也是机遇，在某些机械性重复的行业被取代的同时，也为脑力创作打开了新的窗口；张焰琳认为，对于艺术行业，创造力是不可取代的核心实力，这也是人工智能无法达到的，因此，善用科技对于同学来说应该是一种助力，而非威胁。

那如何提升自己的创造力呢？异科导师吕乙松讲述了自己将物理工程学科与学校重点实验室项目结合的科研经历，阐述了学科融合并非互斥，而是相互促进的关系，不同的学科碰撞，本质上是一种眼界的开阔和思维的拓展，可以为自己的学科研究带来新的灵感。

短短2小时大家从《7-ELEVEN零售心理战》读书感受出发，谈了理想、讲了困惑，聊了当下的困难也互相给出了解决建议。最后，戏剧影视学院大咖阅读分享会在一张温馨的大合照中落下了帷幕，本次交流给老师和同学都带来了不同的思考方向，每个人都有所得，这可能就是异科导师制的意义所在吧。

文：陈柯序

图：秦琦琅

供稿单位：戏剧影视学院