为更好地服务于学校信息产业商学院的战略定位，深入推进以“学生为中心”的教育理念和“四位一体双院制+特色课程”人才培养模式的传播融合，促进“共建、共育、共享”的教育管理服务模式建立，提升学生阅读兴趣，激发学生的“自我探索”与“社会连结”能力。肖渝老师和乔兴刚老师分别开展以“徜徉书海，阅读大咖”为主题的大咖阅读分享会。

肖渝老师于4月9日在勤者楼201，慷慨激昂地向同学们分享了关于《Facebook 诞生记：天才小子扎克伯格的创造神话》心得体会，认为扎克伯格敏锐抓住机遇，通过创新的思维和方式，将Facebook打造成了一个全新的社交平台。由于扎克伯格敢于挑战传统，不断尝试新的技术和方法，从而推动了整个行业的发展。肖老师以此鼓励大家积极参与校园竞赛，敢于创新，在阅读中借鉴、培育创新思维。同学们对肖渝老师的阅读分享积极展开讨论，并分享自己的感悟。2023级大数据管理与应用5班杨蕤同学认为，扎克伯格的领导力和团队合作能力让她深感敬佩，无论是在学习还是工作中，团队合作都是实现目标的关键。只有充分发挥每个人的长处，积极参与团队合作，坚持追求自己的梦想，并时刻牢记承担社会责任的重要性，才能形成合力，取得更大的成就。

乔兴刚老师于4月15日在贤者楼311，与学生一起分享了《腾讯传》的心得体会。乔老师认为腾讯的成功并非一蹴而就，而是经历了无数的挫折和磨难。在创业初期，腾讯曾经因为资金紧张而不得不裁员、压缩开支，同时市场上也存在着众多竞争对手，腾讯一度陷入了困境，然而，正是这些困难和挑战，锻炼了马化腾的意志和团队凝聚力，最终马化腾带领腾讯团队走出了困境，现如今取得了巨大市场规模成绩。2023级数字经济5班的雷潘、朱千艺、彭旭东等同学纷纷向大家分享了《腾讯传》的阅读感悟。雷潘同学认为，此书不仅帮助他了解了腾讯的成功经验，还对企业的创新、发展和社会责任有了更深刻的认识。这些启示对他自身的成长和发展也具有积极的借鉴意义。

通过大咖阅读分享活动，提高了同学们的阅读积极性，让同学们在大咖阅读中，进一步学习商科思维、商科智慧。两位老师鼓励同学们敢于创新、勇于挑战，展现新时代中国青年奋发进取的精神风貌。

文字：向太英

图片：肖渝、乔兴刚

（数字经济与信息管理学院 供稿）