暑期“三下乡”社会实践活动是青年大学生受教育、长才干、作贡献的实践活动，也是提升实践育人成效的切实举措。振兴乡村，离不开我们每个人，为了更好的贯彻落实本次心流·乡村振兴小分队“三下乡”社会实践活动，第三日志愿者们依旧以饱满的热情和良好的精神状态迎接新一天的工作。

花朵振兴·聚室共学

党的十八大以来，习总书记高度重视青少年的建设、亲切关怀儿童健康成长。为了响应结合时代发展要求，志愿者们以实际行动助力乡村振兴，于7月8日上午九点将永新镇的小朋友们聚集到广场，开展关爱留守儿童的志愿活动，为留守儿童种下温暖。

留守儿童的父母大多都外出打工，家中只有老人陪伴，对学习和兴趣带来一定难题。为解决此问题，志愿者们对全村小朋友开展形式多样、内容丰富的兴趣爱好活动。根据孩子们的不同兴趣，志愿者们提前准备好物资，划分成四个板块。一部分志愿者带领小朋友们拿起手中的画笔，通过发挥自己的想象力，勾勒出自己喜欢事物；另一部分则带领小朋友们进行超轻黏土卡通图案和剪窗花的制作；最后一个板块，为了培养小朋友的思维逻辑能力，志愿者们设置了数独区域，不少小朋友在志愿者的帮助下，了解到如何进行数独，并展现出了他们的兴趣。

在窗花的裁剪中，一个小女孩通过一边讲解、一边动手演示的方式耐心教志愿者剪出漂亮的窗花，在志愿者遇到问题时，小女孩也积极的提供解答和帮助。这个“课堂”的意义，不仅是志愿者将温暖和兴趣传递给小朋友们，也是一个相互学习和感染的过程。与此同时，本次活动也进一步提高了志愿者自身的服务能力与交流能力。

乡村振兴·宣讲时光

今年暑假，全国各高校大学生牢记“受教育、长才干、做贡献”的实践初心。为响应习近平同志在党的十九大报告中提出的战略，志愿者们在7月8日晚上，在綦江街道上对外进行了宣讲。

在志愿者的宣讲过程中，不少路人都停下脚步，留下倾听。通过本次关于乡村振兴的宣讲，我们深刻意识到国家坚持把解决好“三农问题”作为党的重中之重，以及农村优先发展的重要性。

无论是关爱留守儿童还是宣讲，都贯彻落实着乡村振兴的发展。通过在各地广泛开展的“三下乡”活动，不仅巩固拓展脱贫攻坚成果，也全面推进乡村振兴。

文：李明宥

图：玉棠书院、瀛溪书院

玉棠书院、瀛溪书院供稿