【马院之声】思政通识同交流齐心协力共发展——马克思主义学院顺利开展交流会

2023-10-16

为更好推进学校“四位一体双院制”育人模式，促进思想政治教育与通识教育的有效融合。10月8日下午，马克思主义学院形势与政策教研室与通识教学部历史团队在瀛溪书院一二三亖会议室开展了交流活动。本次活动由马克思主义学院形势与政策教研室《中国近现代史纲要》课程负责人简云丹老师和通识教学部历史团队负责人申雯心老师牵头，马克思主义学院形势与政策教研室和通识教学部历史团队相关教师参加。

通识教学部历史团队的冉巍老师、申雯心老师、付忠明老师先后分享了他们对于如何把通识教育与思政教育有效融合的看法。冉巍老师指出：“通识教育和思想政治教育所涉及的教育关系是一种共生性的生态体系，构成了一个多元交织、动态共生的生态整体。”申雯心老师认为：“通识教育和思想政治教育生态互动的核心价值选择在于以人为本、生活为源、实践互动，这正是通识教育和思想政治教育的融合点。” 付忠明老师说：“通识教育和思想政治教育在教学模式上要打破原有的传统教学方式，进行师生双向交流互动、知性与感性兼修、注重实践的教学探索，力图使学生得到知行合一的理解和感悟。”通识教学部历史团队老师们的见解新颖又有效，思政课教师们纷纷表示受益匪浅，让思政课教师对于如何在思政课中加入通识元素有了更清晰的认识。

接着，马克思主义学院形势与政策教研室的高齐老师、杨丽娟老师和简云丹老师，就通识教育与思想政治教育有效融合的方法发表了观点。高齐老师指出：“教师们要不断创新教学方法，可以运用热点问题研讨式教学、参与情景建构式教学、案例解析探究式教学等方法促进思政教育与通识教育的有效融合。” 杨丽娟老师认为：“要想实现通识教育和思政教育的有效融合，必须提高教师的综合素质，提高教师的综合素质是进行教学创新的一个重要途径。”简云丹老师说：“应寓通识教育和思想政治教育于生活、管理、文化建设之中。在通识教育和思想政治教育课堂教学基础上，通过主题鲜明、丰富多彩的社会实践开拓大学生的视野，从而加深对理论学习的理解和领悟”。同时，几位老师还强调：教师在推进思政教育和通识教育有效融合的过程中，要坚定政治原则，提高政治站位，涵养政治定力，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，善于从政治上看问题，站稳立场把稳方向。