为提高数信学院全体教师教育教学能力，关注学生心理健康，充分挖掘学生潜力，促进学生德智体美劳全面发展，10月18日下午16：00，数字经济与信息管理学院于观云书院芒种书吧开展了“师风师德”主题培训讲座。本次讲座由数字经济与信息管理学院潘显兵院长主持，数信学院綦江校区全体教师参会。

潘院长首先从专任教师、辅导员、教辅人员三个角色分工，分别介绍了学院教职工各自的岗位职责，他指出全体教师要尊重学生、鼓励学生、服务学生，并尽可能地挖掘学生长处，从生活、学习方面不同角度提供帮助，促进学生成长，培养学生成为社会所需要的复合型人才。

“师者，所以传道授业解惑也。”作为教师，承担着“传道”、“授业”和“解惑”三大任务。“传道”要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质；“授业”要求老师要传授基础知识与基本技能；“解惑”要求老师能有效地解决知识或者人生的困惑，并教给学生解决问题的方法，培养学生树立正确的价值观。潘院长强调，教师要以高尚的师德影响和塑造学生，助力他们成为社会的栋梁之才。

此外，潘院长认为教师除了要做到传统意义上的传道授业解惑外，还应做到坚守六心：责任心，爱心，耐心，细心，平常心。潘院长通过分享自己做辅导员的经历，表达了对辅导员工作的理解，呼吁辅导员们坚守岗位，不忘初心。

结合国家近年来推行的教育政策以及我校当前面临的教育问题，潘院长对《高等学校教师职业道德规范》和《十项准则》进行了深入解读。他强调这两个文件对于提升师资建设和促进学生能力培养具有重要的意义。规范要求教师具备专业精神、敬业奉献、公平公正等品质。通过遵守规范，教师们能够更加自觉地履行职责，提升教育教学质量，树立良好的师范形象。而《十项准则》则是针对当前教育领域存在的突出问题制定的行动纲领。其中包括关注学生全面发展、注重创新能力培养、推动教育公平等内容。教师可以从理念、方法和实际操作等方面全面贯彻这些准则，推动学校教育教学质量发展和改进。

在讲座的最后，各位老师纷纷发表感想，围绕师生成长需求多样化、社会认可与回报不足、沟通与互动差异、教师职业倦怠等多个话题展开了讨论，潘院长也一一解答，并从发扬合作文化、提供职业发展支持、设计激励机制等方面给出了建设性意见。

本次讲座加强了我院师资队伍的建设，促进了教师之间的沟通与交流，契合我校“以学生为中心”的教育理念，为今后提升教育教学质量提供了保障。在今后的工作中，数信学院的教师将坚守优秀的师风师德，为学生的成长保驾护航。

图文：彭杰

（数字经济与信息管理学院 供稿）