为进一步提高青年教师教学水平，创新教育教学方式，推动教育内涵发展，提升教学质量，3月15日，戏剧影视学院于实训楼S1303A开展了青年教师教学竞赛，本次竞赛由校督导葛君伟教授，副院长王芳教授、动画专业建设负责人李如冰副教授、袁梦茹老师担任评委。

下午14点30分，竞赛准时拉开帷幕。教师余金凤以《动画运动规律与特效——小球运动》为大家做出了表率。她以“世乒赛”中中国选手的精彩表现为切入点，结合小球运动视频，调动起大家的好奇心；利用不同质感小球的落地形式，为大家生动演绎了小球运动的一些客观规律和基本原理，强调做好物理小球动画最要解决的问题在于力的分析——可能使物体加速、减速、静止或者改变方向的力。这一系列趣味性的互动让大家沉浸在本堂课的知识中。课堂结束后，评委们对余金凤老师的实验启发式教学给予了褒奖；接着，教师熊琳的《动画概论》，以“中国学派”为主题，向各位展示了什么是中国学派，怎么形成以及中国学派的特征，其课程完美展现如何传承中国传统文化。教师刘亭宇讲授了《三维与二维动画的渲染》。刘老师通过三维动画与二维动画的作品对比，主线明晰，围绕两者风格特点展开，充分利用案例分析和课堂提问，环节过度自然流畅。教师陈柯序讲授《中外电影史》的课程中美国电影与电影叙事形式发展的相关知识点。陈老师运用思维导图进行辅助教学，通过富有感情的教学情景，探究性教学。最后，教师王华丽老师带来了《平面构成》，她从“三大构成”入手，引出了平面构成的源流。运用多媒体技术，将文字、声音、图片、影像集于一体将本节知识点讲解得透彻清晰。

三尺讲台，见证了每位老师成长的轨迹。一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才有了今天赛场上的精彩绽放。参赛老师们充分利用多种教学手段及多媒体设备，将新的教学理念渗透到教学的每个环节，充分注意到了教学情境的创设和课堂问题的探究，践行了“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”的“新三中心”教学模式改革，把课堂还给学生的理念，注重启发引导，以饱满的热情感染着每一位学生，为我们呈现了精彩纷呈的优质课堂。

赛后，葛君伟教授和王芳副院长分别对参赛老师的教学表现进行了点评。葛教授指出，老师们应当对各个教学环节的细节做到充分准备，才能做到临危不惧，能应万变；王芳副院长则以自己的教学经验为例，向大家传授了一系列教学小技巧。经过葛教授和王芳副院长的经验传授，大家都纷纷表示受益颇多。“在以往的教学经历中，从未有过今天这样的探讨与反思，今天的这场竞赛，不仅是大家的教学技巧交流，更是一个重新审视自己教学能力的机会。”熊琳老师发出了这样的感慨。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次青年教师赛课活动既为参赛老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。全面提升了青年教师教学能力和水平，促进了教学理念及教学方法的革新，实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的目标。

  图：周极

 文：秦琦琅 陈柯序

供稿单位：戏剧影视学院