綦江的三月，冬日的阴霾只是短暂地停留了一下，就让位给了灿烂的玉兰和火红的杜鹃。伴着新学期的开始，新同事加入通识教学部大家庭，一系列的教学教研活动陆续展开。说课研讨、集体备课、互相听课、互相学习，一切教学工作慢慢进入正轨。

说课研讨 共同成长

为了帮助新老师更快的提高教学实效，提升备课的质量和教师的自身素质，通识教学部（綦江校区）3月2日下午4点在仁者楼411，开展说课教研活动。首先由张艳老师为大家讲解说课的重要性，主要从说课的意义、说课与讲课的区别、说课的内容及注意事项等几个方面为大家做了讲解。接下来各位老师就说课目的及后期说课比赛中注意事项进行交流研讨，也为小组集体备课做准备。此次说课研讨活动，以有效教学课为载体，以课堂为阵地，以集体备课为手段，便于学习借鉴他人有效教学成果，提高新进教师的教学水平和综合能力。

集体备课 凝聚智慧

3月9日下午4点，在前期说课教研活动基础上，部门开展了第一次集体备课活动。綦江校区通识教学部现有9位老师，有着不同的专业背景，如哲学、心理学、宗教学、国际政治、音乐等。不同的视角也让这次集体备课碰撞出火花。

付忠明老师承担《世界三大文明》的课程，他利用课程核心名词，陈述了教学的主体内容和授课思路。其余老师分别就课程内容、PPT制作上提出建议，如可以删减一部分内容，图片应为内容服务，课堂讨论问题可以更具体，更贴近学生生活经验等。

谭松林老师承担《音乐剧》和《古典音乐入门》两门课程，他以《古典音乐入门》课程为例，首先介绍了每周两个课时的安排，分别是理论介绍和音乐鉴赏，如第三讲，围绕着“古希腊早期音乐”的乐器、体裁展开，并试着和同学们的生活经验联系起来。其他老师分别就课程导入、课程管理进行了热烈的讨论，并给出相关的建议。

申雯心老师承担《论美国的民主》和《美国历史》两门课程，他以《美国历史》第三讲为例，主要介绍美国的演变，从单个殖民地不断更新成为现在的联邦政府，思路清晰，擅于澄清不同的概念。其他老师则从申老师的说课过程中有所收获。

涂杨杨老师以《弗洛伊德、荣格与阿德勒》课程第三讲的内容为例，以“我们在谈论性时，都在谈什么？”的课堂讨论话题作为课程导入，在了解学生对性的认识情况的同时，引入“泛性论”的教学内容。接下来结合相关影视资料、调查问卷，展现现代人对“性”的看法，引出“文明的性道德”。同时也说出自己的困惑：对部分内容讲解度的把握。其余老师就课程内容设置的目的、特色环节的保留等问题展开讨论，并针对涂老师困惑的地方给出建议。

下午6点，持续两个多小时的集体备课在肚子的抗议中结束了，每位老师都真挚地参与其中，反思自己在教学中可能存在的类似问题。张艳老师希望继续将集体备课活动开展下去，帮助各位老师快速成长，也减轻部分老师独自战斗的压力。

探寻美食 交流情感

充实的教研活动填满了各位老师的大脑，我们需要解决温饱才能更好的进行精神食粮的转换。虽然新校区较为偏远，周边环境也不是那么美好，但张艳老师在教学工作之余，也会带着我们探寻周边小镇的美食，在一起享用周边小镇的美食中交流情感，帮助新老师快速融入通识大家庭，增强团队的凝聚力。虽然部门人数较少，但我们团队的凝聚力不会因为人少而减弱，大家齐心协力，用自己踏实认真的态度传递着通识教育的理念，盼望着通识教育和春天一道在太阳澳门集团网站变得更加生机勃勃。

                                                图：张艳、王诗源

                                                文：庞文华、张艳

                                                 通识教学部供稿