电影作为流行文化的代表之一，早已融入了人们的日常生活。随着新媒体的兴起和多元化消费需求的增长，电影营销逐渐从线下来到线上、从单向的宣传来到产学融合。5月14日，电影评论中心与淬炼商学院合作，对影片《摔跤吧!爸爸》进行了文本解读与营销模式分析。现场五位老师从自身专业出发，分析了影片的优势和可推广性，为影评写作提供了全新角度。

活动一开始，电影评论中心的杨剑秋老师为大家讲解了如何进行影评写作。杨老师通过“感受”、“评论”和“批评”三个词的区别来说明“影评不是观后感”。影评可以让你对自己的观影感受有更深的理解，以你喜欢或者不喜欢某部电影的原因来说服他人。并且，影评写作有其规范性与逻辑性。

钟家治老师讲述了新媒体时代的“电影营销”。他在讲解时提及了一些网络热“梗”，让大家听着轻松并且更容易理解。钟老师认为，随着社交媒体的兴起和观众需求的多样化，电影营销已经从单一的宣传扩展成为更加互动、多元化的形式。

刘静蕊老师对电影《摔跤吧！爸爸》进行了文本解读。该片基于真实事件改编，主题为“女权”、“励志”与“梦想”，通过传达普遍的家庭情感和父爱，找到了全球受众的共鸣点。本片运用了印度国宝级演员阿米尔汗的影响力，因他发布了为影片减肥的视频，使得该片受到巨大关注，充分发挥了明星效应和口碑效应。

淬炼商学院的陈冰川老师通过“SIPS模型”对《摔跤吧！爸爸》的营销模式进行讲解。首先，电影的议题诱导受众聚焦话题讨论，当中“意见领袖”的影响巨大；其次，受众为王，富有情感内涵影片更具黏性；最后，观众口碑助推潜在观众的观影欲望，口碑二次发酵。

李俊颖老师则是从管理方面来对此电影进行解读。李老师以爸爸和女儿的双视角来讨论这部影片，并以女主角吉塔的经历提出了“效价”与“期望值”这两个概念。

本次“电影+”系列融合活动之营销影评写作营圆满结束，通过本次活动，我们不仅学会了如何撰写一篇优秀的影评，更深刻地认识到了电影与营销之间的紧密关系。现如今，随着数字媒体的不断发展和普及，电影营销也需要与时俱进，从而更好地满足观众需求。

学生评价：

通过这次讲座，我明白了一部电影的内容、上映等也是充满了许多知识的。我也了解到了如何去写有价值的影评，而不是随心所欲地瞎写，想到什么就写什么。

——2021级工商管理类24班 陈祖桔

我认为电影评价能够直观地反映电影的质量、电影的表现形式和情节。某种意义上，好的影评能够塑造人物形象，能够使观众对人物的印象深刻。

——2021级工商管理4班 杨金棚

这次活动让我对于“影评”有了更深的理解。我们不仅仅可以从电影内容、拍摄手法等角度多方面探讨，还可以从电影的营销手段进行思考和讨论。在以后的影评活动或者生活当中，我也会更加关注电影的营销方式。

——2021级工商管理8班 张雅欣

这次活动有助于提高我们的写作能力和创造力，培养了我们对电影的观察力和批判力，同时也拓展了我们自己所学知识的运用广度，从不同的角度加深了我对《摔跤吧!爸爸》这部影片的理解。

——2021级工商管理类19班 胡胫萍

本次“电影+”系列融合活动，五位老师分别从影评写作方式，影评内容，营销模式，管理学等各个不同的角度给我们讲解了电影影评以及媒体传播等方面的内容，让我们深受启发。

——2021级数字媒体技术2班 温宇

图文：祁鑫博

（电影评论中心供稿）