习近平总书记强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。而为了能够成为一个合格的“四有”好老师，教师应该保持良好的阅读习惯。

数字经济与信息管理学院的教师们，在暑假期间也在认真进行“大咖阅读”活动，与同学、同事一起阅读经典，分享心得。

陈锐老师在假期读了《爱彼迎》，她表示，阅读《爱彼迎》的传记让我深刻认识到共享经济的重要性，也感受到了它对于当代社会的深远影响。我相信，《爱彼迎》将继续引领共享经济的发展，为更多人带来更加丰富多样的生活体验。阅读《爱彼迎》的传记也让我了解到该公司在面临挑战时的应对之策。特别是在与当地法规和规定的冲突问题上，《爱彼迎》选择了积极主动地与政府合作，进行合规化的探索。这种积极应对的态度让我认识到，在共享经济的发展过程中，企业需要与社会和政府密切合作，找到平衡点，实现共赢。除此之外，我也对《爱彼迎》注重社区和信任的文化印象深刻。《爱彼迎》强调社区的重要性，鼓励房东和旅行者之间建立联系和信任。这种社区感让用户感受到温暖和归属感，也促进了更多人参与到共享经济的行列中。信任作为共享经济的基石，让人们更加愿意分享资源和体验。

胡红琼老师分享了《创始人手记——一个企业家的思想、工作和生活》这本书，本书主要介绍了作者季琦创业十年从携程、如家、到汉庭，再到现在华住的感悟和收获。胡老师表示，创业的成功离不开季琦的优秀品质，善于领导、善于用人、不惧困难、迎难而上等等，我最欣赏他的乐观，他将危机看做是成长的动力，优胜劣汰的竞争，对投机与否的检验，他有着乐观的心态，我相信这便是他成功的关键之一。可以毫不夸张的说，季琦是一个优秀的领导者，也是生活中的艺术家。

李红艳老师这段时间读了《心若菩提》这本书，李老师表示，读完此书，我不仅体会到每一位成功企业家背后都有的艰辛，更领悟到心怀菩提的心境对人生道路的巨大影响。像曹德旺先生这样既有高度又有温度的老人，心怀悲悯，奋斗不止，一路披荆斩棘、硕果累累却从未迷失方向的人生，才是我辈应当珍视和学习的时代楷模。

刘艳利老师利用暑假时间阅读了《张一鸣：让字节跳动的创业哲学》一书。书籍从梦想、定力、决策、抗压、高效、选人、用人、管理等几个方面来讲述了张一鸣的创业哲学。从张一鸣身上学到最深刻的是他的学习能力与创新能力。他曾连续5次创业，前4次都以不同程度失败了，但是这些经历却将他磨炼得越发成熟。技术上不断精进，战略格局越来越宽广。这都与他不断汲取旧的经验，积极拥抱新知识、新事物的态度息息相关。我们要将他的奋斗精神传承下去，作为工作、学习和生活的态度，与这位创业偶像一起踏上励志之旅，认准方向和目标，不断磨炼自我，全力奔跑。

杨礼静老师于2023年7月24日，组织工程管理三班的谢君益等同学一起阅读了《任正非传》。同学们积极参与，谢君益同学分享到，从《任正非传》让我感受到做事业就是要有艰苦卓绝的奋斗精神，有“坚持到底，就是胜利”的信念。泥坑里爬起来的才是圣人，烧不死的鸟才是凤凰，信念是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标，坚定心中的信念就能掌握人生的目标。

张红老师暑假期间在家重温阅读了《任正非传》，阅读后，更加感受到企业要做大做好，除了硬技术、强管理之外，也需要不断与时俱进，有求变思维及应变能力。就如下学期即将开展的课堂教学改革一样，作为一线任课教师，如何将传统课程通过全新的教学方式，把更好的知识传递给学生，是值得思考并付诸行动的，在创新中，应该沿用传统教学中的优秀技法，找寻更适合45分钟课堂交流的大学教学方法，帮助学生热爱学习的同时，找到应用知识的价值，才能不断提升师生的学习内驱力。

通过 “大咖阅读”活动，不仅加深了我们对集团“四位一体双院制”育人理念和我校培养信息产业高情商经营管理者的育人目标的理解，更促使我们思考课堂教学改革与育人价值导向的落脚点。相信我们在集团和太阳澳门集团网站赋予师生个性化成长的舞台和平台上，师生有更多精彩表现和价值成长。

撰稿：吕志赛

（数字经济与信息管理学院供稿）