为了深入推进“以学生发展为中心”的教育理念，充分运用学校创新育人平台，营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围，实现学生成长全员、全程、全方位的培养，智能工程学院于第九教学楼开展2023级全生异科导师启动仪式暨见面会。参加本次会议的有智能工程学院院长党晓圆、学工副院长祝玮、智能工程学院全体异科导师，会议由学工副院长祝玮主持。

【把有意义的工作做得有意思】

会议伊始，智能工程学院院长党晓圆从学校和学生个人成长层面强调全生异科导师实施的重要性，党院长指出全生异科导师工作是一项充满挑战而又富有意义的创新育人机制，需要导师们多方位、多举措、多形式与学生进行沟通交流，引导学生成长为多学科交叉融合背景下的优秀经营管理人才。她还期望新一批异科导师们能够践行集团教学理念，以学生充分发展为中心，发挥自身的经验优势、专业优势和人脉优势，用心、用爱及时给予学生主动性的指导，解决学生困惑，挖掘学生优势，激发学生们的无限潜能。她更是希望导师们可以与同学们成为朋友，真正做好同学们发展路上的引路人、同路人和开路人。

【把有传统的事情做得有系统】

智能工程学院学工副院长祝玮也对参会人员表示欢迎和感谢，并从工作要求、工作职责、聘任管理及考核待遇等多角度详细解读全生异科导师实施管理办法，他还从三个角度和大家共勉：一是发挥好全生异科导师“知心朋友、成长伙伴、人生导师”三种角色，创造全生异科导师与学生之间成长交互的价值；二是以陪伴守望、流水浸润、细水慢流的状态协调好各方资源，发挥好全生异科导师的“枢纽”作用，积极与异科导师间、辅导员间，以及学校、学院等互动，用更多资源服务学生；三是从全员育人、全方位育人、全过程育人的角度履行好全生异科导师的职责，做好思想引领、互动陪伴、专项工作、生涯指导、综合发展相关工作，帮助学生实际解决问题和困难，促进教师、学生之间彼此的成长。

【把有活力的组织做得有魅力】

全生异科导师制度落脚点是人才培养的特色、是教育产品的创新，是探索、是坚持、是责任。汇集全新视角、汇聚不同专业背景的异科导师们，可以给学生更多的鼓励和肯定，助力学生成为素质全面，专业扎实、紧跟时代的创新型人才！

随着全生异科导师第三批老师的加入，壮大了智能工程学院全生异科导师的队伍，智能工程学院全生异科导师的工作制度也在不断完善，也在与学生相守相望、浸润成长中，不断促进师生互动的生动场景，智能工程学院也更加全力做好沟通协调与保障服务工作。我院的异科导师们将继续与学生在融合发展中互相促进、互相成长，不断在活动、交流中互相了解，打造健全的教师学生生活共同体。异科导师个性化的教育必将进一步调动学生学习的积极性，提高学生的生活质量。相信异科导师们会做好学生成长路上的伙伴，在成长路上为学子们引航指路，让每一位学生都在青春时光享受美好。

撰稿：金光源

摄图：新媒体工作室 罗振宇

（智能工程学院供稿）