疫情的突然来袭，打破了校园原有的教学秩序，虽然在外看来被禁锢住，无法同往常一般忙碌在教学的路上，但却有了更多的时间静下心来多读书。本月，大数据计算机科学学院软件教研室，在疫情之下，开展了“禅心与科技”为主题的阅读活动，共同阅读了《乔布斯传》和《特斯拉传：现代的发明者》并做了分享。

《乔布斯传》：极简之道

11月16日，软件教研室全体人员在线上开展了《乔布斯传》阅读分享活动。

本次大咖阅读主要由党华强、陈艺、赵星月三位青年老师做分享，软件教研室全体成员参与探讨。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。本次大咖阅读分享，从三个维度分别简介了乔布斯一生的传奇：

党华强老师介绍了乔布斯这一生中的主要成就:获得了由里根总统授予的国家级技术勋章；《时代周刊》的封面人物；同年被评为最成功的管理者；是声名显赫的“计算机狂人”；被《财富》杂志评为了年度最伟大商人；被财富杂志评选为这十年美国最佳CEO，同年当选时代周刊年度风云人物之一。还分享了乔布斯在硅谷风险创业的传奇，乔布斯也是第一个看到鼠标的商业潜力的人。

陈艺老师侧重讲述，乔布斯是一个把生活过到最简单和最极致的人。陈老师分别从四个方面（物质极简、工作极简、关系极简、生活极简）结合书中提及的具体情节简要介绍了乔布斯一生追求的少即是多。周国平曾说：“如果一个人太看重物质的享受，就必然要付出精神上的代价。”浮躁喧嚣的社会，我们一直奔走在追求物欲的路上。直到被压得弯腰驼背，气喘吁吁，才发现原来手里攥了太多无谓的东西。所以我们要学习乔布斯大道至简，以简驭繁。学会精简自己的欲望，才能轻装前行。结束时陈老师还分享了“丢弃不必要的物欲，放下不必要的追逐，抛开不必要的关系，才能有更多的精力去夯实生命的厚度”与教研室所有老师一起共勉。

最后，赵星月老师分享乔布斯经历的一段禅修经历，也进一步解释为何乔布斯将一生人生调成了极简模式。乔布斯，这位伟大的开创者总是有意识地将自己置身于艺术与科技的交汇处，将所有的产品中，科技必定与完美的设计、外观、精致、手感、人性化甚至是浪漫结合在一起。当然，这是西方的理性思维、东方直观和经验智慧的力量。因此，建议大家多接触不同维度的知识，开阔眼界，所有的所见所学总会在未来的某一天，发生不可预知的价值。

《特斯拉传：现代的发明者》：科学界先驱的传奇人生

11月25日，软件教研室全体人员在线上开展了《特斯拉传：现代的发明者》阅读分享活动。此次大咖阅读由廖春梅、杨旭、吴晓庆三位青年老师做分享，软件教研室全体成员参与。

本次大咖阅读分享，从三个阶段分别介绍了尼古拉.特斯拉传奇的一生。首先由廖春梅老师介绍了特斯拉的成长家庭环境以及他具有的特殊禀赋。他有异于常人的听力和视力，擅长心算，拥有极强的空间想象能力，惊人的记忆力以及坚定的意志力。从他的成长经历中，廖春梅老师学到了家庭教育的重要性，父母是孩子最好的启蒙老师。特斯拉也多次提到，他的发明归功于他的母亲。除此之外，特斯拉勤勉坚韧的品质也值得我们每一个人学习。

然后，杨旭老师分享了特斯拉的伟大发明，他利用特斯拉线圈进行创新实验，如电气照明，荧光光谱，X射线，高频率的交流电流现象，电疗和无线电力，以便进行电力传输。他特立独行的一生共取得了300多项专利，为我们的现代经济提供了电动机、机器人、远程控制、以及无线电等技术。杨老师分享到，特斯拉是一个为梦想而生的人，面对能够收获巨量财富的机会，他选择了放弃专利费，只为了实现自己普及交流电的梦想。

最后，吴晓庆老师分享了特斯拉在19世纪末20世纪初创造的伟大技术成就，他发明了人造闪电、无旋转叶变的涡轮机等。他还预言了手机、雷达、激光、人工智能、互联网、传真机等。特斯拉终生未婚，纯粹的创造成为他生命中的重中之重；他才华横溢，会写诗歌，能够背诵整本书，精通八种语言；他曾努力描绘着未来计划，包括与外星生物进行通讯交流，通过大地无线传输电能，让每个人都能享用近乎免费的电力。他的创造力和勤勉奋斗的精神，依然继续激励着现代的创新者。

通过两次大咖阅读分享，从不同主人翁跌宕起伏的人生历程中，我们汲取属于自己迎难而上的智慧和力量。每一次大咖阅读，都能从阅读中获得一种超越世俗和个体局限的宏观视野。

图文：赵星月

（大数据与计算机科学学院软件教研室供稿）