为了切实将完满育人理念融于教育教学全过程，更好的发挥学生导师制的助力作用，并且以导师组为平台提升学生的专业素养和学习能力。11月21日晚，在远景学院电影室一，强杨老师组织开展了“导师组学生对话专业院系学业导师”的活动，本次活动邀请了大数据学院学业导师霍明霞老师进行交流，远景学院学生导师强杨老师、唐彪老师，及其导师组大一、大二学生参加。

交流伊始，霍老师首先介绍了自己作为学业导师开展的一些工作，并且谈到自己近年来指导和带领学生参加学科竞赛的情况，特别是以参赛队伍中远景学院学生的表现和成绩为例，告诉大家，那些让人羡慕的“学霸”和“达人”，是绝对不会将学习只局限在课堂上的；其次，专业知识方面更要注重实践，通过学科竞赛的锻炼，可以有效和显著的提升专业技能和综合素养，并且这些经历和成果也一定会使大家在未来发展方面受益。

在接下来近两个小时的交流中，霍老师针对学生提出的关于专业课学习、过级、专业方面证书考取、考研、专业未来发展、学科竞赛、学习资料获取、学习方法、时间管理，甚至一道具体的竞赛题目如何做等等问题，进行了耐心和详细解答。

最后，霍老师告诉大家学习过程一定要专注、要提升自控能力；要敢于尝试，拓宽思路，尽早明确奋斗目标；同时，遇到问题或疑惑，要主动一点，“脸皮厚”一点，多请教老师，自己的办公室和工作室始终欢迎大家造访，并且公布了自己的联系方式，希望大家在学习等方面多多交流。

通过交流之后收集到的学生反馈可以看出，本次导师组活动是及时和有显著效果的，不论是大一学生现阶段对专业了解的需要，对其做人做事的引导，还是解决高年级学生努力方向和方法上的困惑，都有很大的帮助。2018级林威祥同学表示，通过这次交流让他认识到自己的努力还远远不够，霍老师推荐的一些网站资源可以帮助自己更好的学习c++，后期也需要参加老师介绍的一些竞赛项目来提升自己，磨练自己。同时也更加认识到学好英语的重要性。希望自己能顺利通过“软考”。最重要的是，自己需要确定更高远的目标，并且努力去实现它。

据悉，在开展本次活动之前，强杨老师组织导师组学生现场观摩了第七届“双体杯”大学生计算机应用大赛决赛，并在赛后与远景学院参赛同学进行交流。强老师认为，这样的活动设计，不仅能保证同学们带着思考和问题参与接下来的交流，同时，也是借助学校资源和平台，实现“三位一体”育人模式相融合的体现。

导师制是远景学院育人工作的重要组成部分，是通识教育理念的重要体现和特征。实践表明，通过导师组强化对学生的全方位引导，提供个性化指导，能够更好的培养和提升学生的综合素养，帮助学生“完满”成长。现阶段，学业导师制已经在学校专业院系全面开展，如何借此契机，使导师工作在落实“四个回归”，助力“三位一体”人才培养过程中，形成更大合力，发挥更大作用，为学生提供更大帮助，将是我们后期导师工作开展需要重点思考和努力的方向。

（远景学院科学基础教研室）