面对突然的封闭管理以及封闭时间的加长，同学们的情绪出现了不同程度的波动，学校发现了这种情况且非常重视，要求全校教师有计划地及时走访学生，帮助学生调适情绪，有效进行情绪管理。通信学院异科导师积极响应学校号召，纷纷走进宿舍，看望走访学生，把“阳光”带到学生宿舍。

毕毓璟老师于3月25号晚上8点对所带学生的宿舍进行了一次全覆盖走访，倾听学生心声。发现有的学生由于闭校管理，情绪略显焦躁，部分通过打游戏和抽烟来缓解焦躁情绪，寝室卫生比较差，毕老师对同学焦躁情绪进行安抚，解释了学校封闭管理的原因，牺牲暂时的“自由”换来“疫”散是必要的也是临时的措施，大家可以通过看书、聊天以及与异科导师聊天交流来缓解情绪，不要一味沉迷于游戏。

颜昌义老师于3月24日晚上9点至10点走访2021级通信工程专升本3班4班的几个寝室。通过走访调查发现大部分的学生表示封校对自己的学习和生活并没有造成很大影响。计划考研的同学表示，封闭管理有助于他们自我修炼，对于学生们的生活问题。颜昌义一一进行记录，对于自己不能解决问题及时反馈给相关部门领导，提醒学生注意寝室通风和清洁卫生，有什么问题及时与颜老师联系。

靳银霞、宋姗两位老师于3月24晚联合走访了自己学生的宿舍，比较深入地了解了学生的情况，主要集中在生活、学习和娱乐上，一是食堂的饭菜吃的已经不太习惯，一些生活用品学校的超市不能满足需求，取快递又不方便，饮用水要自己搬上六楼，洗澡时热水限时，对女同学的生活带来不便。二是在四六级考试报名中，部分同学没有报名成功，情绪有点失落，由于长时间封闭管理，部分同学学习兴趣下降。三是宅在宿舍，不去锻炼，用刷剧、打游戏来打发业余时间。对于这些问题，靳老师、宋姗老师给出了一些具有可操作性的建议，比如劳逸结合，加强锻炼增强免疫和抵抗力，有些问题会上报学院和学校层面进行协同解决。

邹建平、毛光晨老师主要走访了南湖书院的学生寝室，收集同学们疫情防控期间在学习、生活上的问题、意见和建议等，提醒同学们在寝室待得久了要注意寝室整体环境，物品要摆放整齐并保持干净，常开窗多通风保持空气畅通。鼓励学生们在疫情期间，心态要静下来，不要浮躁，多锻炼身体。特别突出的是杨倩、宋秋霖老师带水果和零食到宿舍看望大家，与学生聊天拉家常，真正把走访走到学生心坎里去，受到学生的热情欢迎。

图文：邹建平

（通信与信息工程学院供稿）