嘻哈文化登陆亚洲传入中国后，迅速吸引了极具个性、有态度的青年一代，逐渐成为一种被大众认可的“青年亚文化”。为紧跟当下说唱潮流趋势，促进外国语学院与科幻中心的联动融合，4月28日下午16:10，由外国语学院WINK艺术团举办的Art Sharing Circle训练营之“弦歌之声”声乐训练营有幸邀请到钓鱼城科幻中心的孙邦国老师为同学们重点讲授了嘻哈音乐鉴赏和创作选择。孙老师毕业于四川外国语大学英语专业，作为一名专业的说唱歌手，从2016年开始音乐创作，网易云原创作品受到圈内音乐人好评，2017年在嘻引力全国说唱大赛中跻身重庆赛区八强。孙老师将当下流行的嘻哈文化带入学院，既拓展了外国语学院学子的眼界，也提升了同学们的艺术鉴赏能力。

活动伊始，孙老师给同学们普及了嘻哈文化的起源与发展。“嘻哈文化”源于美国纽约布朗克斯贫民区街头，它的艺术表达形式主要分为 Graffiti（涂鸦）、Dance（街舞）、DJ（打碟）和MC（说唱）这四大类。同时，孙老师也给我们重点介绍了“说唱大家”成名之前的生活状态，他强调说唱从地下到地上，从街头到舞台，逐渐被大众接受，成为一种受欢迎的文化形式，它来源于生活也反映生活现实。

接下来，孙老师重点讲述了说唱创作选择的方向主要体现在歌词和旋律，而最重要的是表达自己真实的想法和态度。歌词的内容来源于生活的方方面面，可以是“日常休闲娱乐”、“情感诉说”或是“社会写实”，而那些伟大的说唱歌手之所以伟大，就是他们创作的内容是人们真实生活的一个写照，大家从这些歌词中找到了共鸣和慰藉。而旋律之美旋律在于其营造了“兴奋”、“忧郁”或“沉重”的氛围，反映了自身内心世界的真实表达。

孙老师分享到，成为一名说唱歌手最重要的是“Be real and be the real you！”。同时他讲述了自身经历：作为一名英语专业学生，他也曾经与在座的同学们一样迷茫过，经过不断试错，最终依然遵从自身内心真实想法，坚持自己所爱，成为了一名说唱追梦人。他告诫同学们，在未来职业选择上，要有说唱人一样的真实情感，不轻言放弃的决心以及积极乐观应对困难的心态，勇敢追逐自己的梦想。

活动尾声，孙老师分享了几首来自说唱大家的歌曲以及他本人的原创歌曲《生》，在歌曲的旋律中及现场热烈的掌声中，本次分享会落下帷幕。相信通过此次孙老师的倾情分享，同学们对嘻哈文化有了新的认识，对说唱背后隐藏的故事更能触发情感共鸣。

师生感悟：

说唱承载了对人生态度的表达，作为一名说唱文化爱好者，“Be real，be myself”一直是我人生遵从的方向指南，本次孙老师的分享更加坚定了我自身的选择，也增加了我面对未来的勇气。

——外国语学院艺术修养与实践板块指导老师 魏宇竹

说唱是我们最直观的现实表达，作为一名对说唱感兴趣的学生，我深刻体会到说唱文化的有趣，直观，现实与意义，本次孙老师的分享使我更加有勇气面对荆棘的现实社会，对未来的生活也充满希望。

——外国语学院2018级英语5班 向海艳

嘻哈的本身就是一个非常自由的文化，就像说唱的多变性一样，嘻哈精神教你的是keep it real,本次孙老师的分享，让我更加肯定了做最真实的自己。

——外国语学院2020级英语7班 滕艳姿

音乐对长相，职业是没有硬性要求，最重要的是内容和听感。对于说唱最重要的就是表达自己，表达你的想法，你的态度！Be real and be the real you！

——外国语学院2020级英语7班 刘婷

说唱是文化多样性的体现，是生活态度的表达，让嘻哈走进校园，极大丰富了同学们的课余生活，孙老师的分享带我们领略到了嘻哈文化的独特魅力，让我们深刻体会到了Be real and be the real you的真生含义。

——外国语学院2020级英语6班 段柒柒

非常感谢孙老师对说唱的分享，让我更加了解嘻哈音乐，对嘻哈音乐有了不一样的认识，也让我感受到了音乐带来的另一种魅力。

——外国语学院2019级英语4班 梁秋彤

撰稿：段柒柒

摄图：刘婷 滕艳姿

（外国语学院供稿）